fiesta de la juventud
Páginas: 6 (1409 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2013
Desde 1930 se ha organizado en Argentina la llamada Fest der Jugend, es decir, la Fiesta de la Juventud. La cual involucra a casi todos los colegios alemanes de nuestro país.
Hubo inmigrantes y exiliados llegados a la Argentina entre 1850 y 1950, aproximadamente, que se dedicaron a la docencia, algunos de ellos fueron alemanes.
Entre ellos maestros y profesores de todos los niveles,quienes fundaron colegios, los dirigieron, organizaron facultades o se encontraron vinculados a instituciones educativas desempeñando funciones docentes.
Después de la Primera Guerra Mundial se incrementaron las corrientes inmigratorias de alemanes a nuestro país, radicándose en distintas regiones según la oferta y demanda laboral. De acuerdo a sus costumbres y tradiciones, formaron escuelas,iglesias y clubes. Con el correr del tiempo comenzaron a comunicarse entre sí, promoviendo encuentros culturales, deportivos y sociales para niños, jóvenes y mayores.
Así empezaron a surgir escuelas alemanas. Las cuales comenzaron a organizar eventos como la Fiesta de la Cerveza, Kerb, Schachtfest, Kreppelfest, etc.
El 2 de noviembre de 1930 se concretó la primera “Fiesta de laJuventud” que se llevó a cabo en la Asociación Alemana de Cultura Física de Quilmes con la participación de 450 alumnos y jóvenes, representantes de seis colegios y cuatro clubes. Con el correr del tiempo la Asociación Alemana de Gimnasia pasó a ser el “ICONO” de las actividades deportivas de la comunidad.
En la década del 1980, se empezó a contar con una participación de 5.500 jóvenes a losque acompañaban hasta 8.000 espectadores. En su amplia mayoría, eran familiares de los alumnos participantes.
La Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas ayuda a que la Fiesta de la Juventud se haga posible.
Aquí una pequeña presentación de su misión y visión y el porqué de su creación:
La Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas reúnea instituciones argentino alemanas de todo el país que tienen como meta común la búsqueda de la calidad de la educación ofreciendo una escuela abierta, atenta a los requerimientos del medio y dirigidas hacia el perfeccionamiento institucional. El ideario de estas instituciones incluye como eje sustancial y fundamental la difusión del idioma alemán como apertura cultural.
Ideario de la Comunidadde Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas
La razón de ser de la AGDS responde a una concepción de trabajo en pro de las instituciones argentino alemanas de todo el país, con una filosofía de apertura al mundo de la educación, en el marco de los valores que la definen como comunidad. Estos valores salvaguardan la calidad educativa y la capacidad de servicio para con los colegiosasociados, entendiendo que la honestidad, el respeto mutuo, la responsabilidad social y la tolerancia, son parámetros regidores de las relaciones entre todos los miembros de la AGDS.
Sobre los mismos se perfila un código de ética que guía nuestra cultura corporativa.
Nuestra misión es la de representar los intereses de los colegios asociados ante las autoridades de los organismos alemanes yargentinos y promover actividades que posibiliten un mayor conocimiento y una mejor imagen de las instituciones educativas alemanas en el país.
De este enunciado se desprenden responsabilidades relacionadas con:
La administración, promoción y enriquecimiento de la oferta de servicios del Hogar Escuela Verónica.
La organización de congresos, jornadas, cursos de capacitación, torneos deportivos,concursos culturales y eventos, para los asociados.
La participación activa en los foros de directores de las instituciones asociadas y en los programas de formación de docentes de idioma alemán. Consideramos que la calidad educativa es una característica de las instituciones asociadas, por lo cual actuamos constantemente en apoyo y mejoramiento de la misma.
La visión compartida genera un fuerte...
Desde 1930 se ha organizado en Argentina la llamada Fest der Jugend, es decir, la Fiesta de la Juventud. La cual involucra a casi todos los colegios alemanes de nuestro país.
Hubo inmigrantes y exiliados llegados a la Argentina entre 1850 y 1950, aproximadamente, que se dedicaron a la docencia, algunos de ellos fueron alemanes.
Entre ellos maestros y profesores de todos los niveles,quienes fundaron colegios, los dirigieron, organizaron facultades o se encontraron vinculados a instituciones educativas desempeñando funciones docentes.
Después de la Primera Guerra Mundial se incrementaron las corrientes inmigratorias de alemanes a nuestro país, radicándose en distintas regiones según la oferta y demanda laboral. De acuerdo a sus costumbres y tradiciones, formaron escuelas,iglesias y clubes. Con el correr del tiempo comenzaron a comunicarse entre sí, promoviendo encuentros culturales, deportivos y sociales para niños, jóvenes y mayores.
Así empezaron a surgir escuelas alemanas. Las cuales comenzaron a organizar eventos como la Fiesta de la Cerveza, Kerb, Schachtfest, Kreppelfest, etc.
El 2 de noviembre de 1930 se concretó la primera “Fiesta de laJuventud” que se llevó a cabo en la Asociación Alemana de Cultura Física de Quilmes con la participación de 450 alumnos y jóvenes, representantes de seis colegios y cuatro clubes. Con el correr del tiempo la Asociación Alemana de Gimnasia pasó a ser el “ICONO” de las actividades deportivas de la comunidad.
En la década del 1980, se empezó a contar con una participación de 5.500 jóvenes a losque acompañaban hasta 8.000 espectadores. En su amplia mayoría, eran familiares de los alumnos participantes.
La Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas ayuda a que la Fiesta de la Juventud se haga posible.
Aquí una pequeña presentación de su misión y visión y el porqué de su creación:
La Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas reúnea instituciones argentino alemanas de todo el país que tienen como meta común la búsqueda de la calidad de la educación ofreciendo una escuela abierta, atenta a los requerimientos del medio y dirigidas hacia el perfeccionamiento institucional. El ideario de estas instituciones incluye como eje sustancial y fundamental la difusión del idioma alemán como apertura cultural.
Ideario de la Comunidadde Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas
La razón de ser de la AGDS responde a una concepción de trabajo en pro de las instituciones argentino alemanas de todo el país, con una filosofía de apertura al mundo de la educación, en el marco de los valores que la definen como comunidad. Estos valores salvaguardan la calidad educativa y la capacidad de servicio para con los colegiosasociados, entendiendo que la honestidad, el respeto mutuo, la responsabilidad social y la tolerancia, son parámetros regidores de las relaciones entre todos los miembros de la AGDS.
Sobre los mismos se perfila un código de ética que guía nuestra cultura corporativa.
Nuestra misión es la de representar los intereses de los colegios asociados ante las autoridades de los organismos alemanes yargentinos y promover actividades que posibiliten un mayor conocimiento y una mejor imagen de las instituciones educativas alemanas en el país.
De este enunciado se desprenden responsabilidades relacionadas con:
La administración, promoción y enriquecimiento de la oferta de servicios del Hogar Escuela Verónica.
La organización de congresos, jornadas, cursos de capacitación, torneos deportivos,concursos culturales y eventos, para los asociados.
La participación activa en los foros de directores de las instituciones asociadas y en los programas de formación de docentes de idioma alemán. Consideramos que la calidad educativa es una característica de las instituciones asociadas, por lo cual actuamos constantemente en apoyo y mejoramiento de la misma.
La visión compartida genera un fuerte...
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