Fiesta Escolar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SECRETARÍA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN BARINAS ESTADO BARINAS

EJE 4-B

DOCENTE: MARÍA BENÍTEZ PARTICIPANTES: CORZO DEIVER Y BARRIOS JULIO

IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
 NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: “USANDO NUESTRA

IMAGINACIÓN DISEÑAMOS JUGUETES”.
 LAPSO DE EJECUCIÓN: 8 SEMANAS.  FECHADE INICIO: 26 DE ABRIL

 FECHA DE CULMINACIÓN: 18 DE JUNIO
 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: E.B. “JOSEFINA ESTEE DE LAMAS”  GRADO: 1 ERO

 MATRÍCULA: 16 VARONES Y 11 HEMBRAS TOTAL: 27
PARROQUIA: RAMÓN IGNACIO MÉNDEZ  LOCALIDAD: COROCITO

 APELLIDO Y NOMBRE DEL DOCENTE: BENÍTEZ MARÍA

FINALIDAD DEL P.A. “USANDO NUESTRA IMAGINACIÓN DISEÑAMOS JUGUETES”
A través del proyecto deaprendizaje titulado: “USANDO NUESTRA IMAGINACIÓN DISEÑAMOS JUGUETES” se aspira que los niños y niñas del 1er grado sección “C” del turno de la tarde de la E. B. “Josefina E. de Lamas”

desarrollen habilidades y destrezas en la elaboración de juegos didácticos
como: Rompecabezas, Juegos de Memorias, Pulguitas Saltarinas, Rana Come

Pelotas, Ula Ula, usando materiales recuperables, los cuales hacen delproceso Enseñanza - Aprendizaje mas dinámicos y significativos, el fortalecer y aplicar nuestros valores diariamente y reconocer que nos ayudarán a combatir la inseguridad en la comunidad, por otro lado este proyecto es muy importante porque nos permite desarrollar diferentes habilidades tales como la motricidad fina, gruesa, direccionalidad, lateralidad, tiempo y espacio, rapidez, agilidad,destreza mental y seguridad personal, entre otros factores

claves para formar un niño y niña capaz de enfrentar los cambios constantes
de nuestra sociedad.

PEIC Y SU RELACIÓN CON EL P.A.” USANDO NUESTRA IMAGINACIÓN DISEÑAMOS JUGUETES”

El PEIC de la E.B. “Josefina Estee de Lamas” está íntimamente relacionado con el P.A. titulado “ USANDO NUESTRA IMAGINACIÓN

DISEÑAMOS JUGUETES”. Esteproyecto posee actividades que le
permiten a nuestros niños, niñas, madres, padres, representantes y comunidad en general a incorporarse en el desarrollo del proyecto a través de la elaboración de juguetes didácticos usando material

recuperable, se hace énfasis en fortalecer y aplicar nuestros valores
diariamente y así combatir en forma progresiva los niveles de inseguridad en la comunidad.MATRIZ OPERACIONAL
ESTRATEGÍAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Lenguaje, _ Integrar al personal de la Comunicación y institución, madres, padres , Cultura. representantes y concejo *Valoración y comunal a la “Jornada de Normas de elaboración de juguetes a Convivencia. través de invitaciones. *Respeto del turno de la _ Facilitar talleres y charlas palabra, normas sobre la importancia de utilizar delbuen material recuperable, selección hablante y oyente. de los diferentes materiales a usar y la aplicación de valores. *Identificación y utilización de _ Elaboración de Juguetes. elementos y formas de expresión artísticas: La línea, El color, La textura y el valor. *Creación de dibujos y artesanías como manifestaciones artísticas. CONTENIDOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

INICIO: _Dar la bienvenidaa los padres, madres, representantes, concejo comunal, y personal de la institución a la “1 era JORNADA DE ELABORACIÓN DE JUGUETES”. DESARROLLO: _Seleccionar un juguete y sus respectivos materiales para su elaboración en forma pulcra y ordenada. CIERRE:

_Opinar sobre la importancia de los materiales recuperables, y la aplicación de valores para nuestra sociedad y por último dar una muestra delos juguetes elaborados. HUMANOS Niños Niñas CIERRE COGNOSCITIVO: Padres Madres Representantes _A través de una conversación entre todos los participantes de la JORNADA DE Docentes ELABORACIÓN DE JUGUETES escuchar Miembros del opiniones propias sobre el diseñar juguetes concejo con material de provecho y el aplicar valores comunal. diariamente.

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