Fiestas civicas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 097 DF SUR

“LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN PREESCOLAR
CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN EL NIÑO
Y LA NIÑA DE 5 A 6 AÑOS”

P R O Y E C T O
D E
INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE :

LICENCIADA EN EDUCACIÓN
P

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E

S

E

N

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A

:

IRMA EUGENIA ANAYA SANTACRUZASESORA: ELVIA ZÚÑIGA LÁZARO

MÉXICO, D.F.

2003

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DEDICATORIAS

Cuando se escriben las dedicatorias en los trabajos significa que estos están por
concluirse, por lo que este es un gran momento que no habría llegado a feliz término
sin el apoyo y asesoría de muchas personas.
Mi agradecimiento a los profesores de la UPN Unidad 097, en especial a la maestra
Elvia Zúñiga Lázaroquien tiene la paciencia, dedicación y confianza en los alumnos y
alumnas que tenemos la suerte de tenerla como asesora.
El cariño y agradecimiento a mi familia ya que siempre he contado con su
comprensión y ayuda, gracias Carlos, Jose, Fausto, Jessy, Eli, Moni, Male y Sara.
A las maestras, que a pesar de cumplir con su jornada laboral y familiar, acuden a la
Universidad para actualizarsey mejorar su hacer docente, entre ellas grandes amigas
que compartieron conmigo sus saberes y experiencia y que insistieron mucho en que
concluyera este trabajo.
Gracias Dios, porque este es un gran momento.

IRMA

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INDICE

INTRODUCCIÓN .......................................................................................... 5

1. DIAGNÓSTICOPEDAGÓGICO................................................................. 7
1.1
Marco Legal ........................................................................................10
1.2
Evaluación de la Práctica Docente Propia..............................................14
1.3 Elementos de la Teoría que apoyan la Comprensión de la Problemática..19
1.4Metodología..........................................................................................24
1.5
Diagnóstico de la Problemática..............................................................25

2. PLANTEAMIENTO DEL OBJETO DE ESTUDIO
2.1
Delimitación..........................................................................................33
2.2
Proyecto de Intervención Pedagógica....................................................34

3.ALTERNATIVA DE INNOVACIÓN
3.1
Fundamentación................................................................................... 35
*Reflexiones Teóricas sobre el Aprendizaje del Niño...................35
*Reflexiones de Algunos Historiadores sobre la Enseñanza
De la Historia............................................................................ 42
*Comentarios sobre la ReflexiónTeórica.................................... 44
3.2
Supuestos..............................................................................................46
3.3
Propósitos.............................................................................................48
3.4
Plan de Acción......................................................................................49
3.5
Aplicación Seguimientoy Evaluación....................................................54
*CONSTRUYAMOS NUESTRA PROPIA HISTORIA.............54
*FIESTAS CÍVICAS Y TRADICIONALES:
• Día de los Niños Héroes............................................................ 58
• Inicio de la Guerra de Independencia ........................................ 58

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•
•

Día de Muertos....................................................................... 61
Día de Reyes .............................................................................65
Día de la Bandera.......................................................................67

*DEL PRESENTE AL PASADO CERCANO
• De la tortillería al comal .............................................................69
• Abuelita Cuéntame un cuento...