fifca

Universidad de Guadalajara
Preparatoria n°2





Matemáticas
Profesor: Arturo rico
García Gutiérrez Alberto
2-E T/V 30/11/13





Probabilidad y estadística

La Estadística y la Probabilidad se han vuelto requisito indispensable en la vida cotidiana para interpretar una gran variedad de información en diversos campos de estudio. En su entorno una persona encuentrareportes financieros, económicos, médicos y otros que se pueden entender y evaluar con una comprensión básica de estas disciplinas. Dada la importancia de que un alumno egresado de nuestro Bachillerato tenga dicha formación, en el quinto y sexto semestres del Plan de estudios del CCH se incluyen las asignaturas de Estadística y Probabilidad I y II, con carácter optativo, correspondientes al Área deMatemáticas. El estudio de ambas asignaturas representa una secuencia de conocimientos que se enriquecen conforme se avanza en su estudio. Su objetivo es el de brindar a los alumnos conceptos y procedimientos básicos que le permitan continuar su formación matemática, además de adquirir conocimientos de carácter introductorio y propedéutico del estudio de los métodos probabilísticos yestadísticos, así como de sus aplicaciones en diversos campos del conocimiento. Con ello se pretende reforzar el empleo de estrategias, su capacidad de solución de problemas, desarrollo de habilidades y de diversas formas de razonamiento. La presentación de cada una de las Unidades que conforman los programas consta de tres columnas: la de Aprendizajes que indica lo que el alumno deberá ser capaz de hacer ode saber, además de establecer los ejes que deberán conducir la enseñanza de las asignaturas; la de Estrategias que incluye sugerencias de cómo favorecer la adquisición de los aprendizajes descritos, indicaciones para precisar el nivel de profundidad o la orientación que tienen los contenidos; y la de Temática que incluye los temas y subtemas que deberán ser cubiertos de acuerdo a losaprendizajes.
¿Cómo se usa en la probabilidad?
Juegos de Azar
¿Cómo se hace? Cuando se juega a los volados o a los dados no sabemos con seguridad quién ganará u obtendrá el premio, pero podemos predecir un número si observamos los resultados que se obtienen en una serie de volados o tiradas.
 ¿En la estadística?
Registro de la cantidad de personas de alguna comunidad
¿En qué consiste? Cada 10 años secuentan, casa por casa, el número de habitantes de la comunidad, el municipio, el estado y el país. Es lo que conocemos como censo de población.
 
 

Muestra poblacional
Vamos a ampliar en este capítulo lo que ya vimos al principio de Estadística Descriptiva, incluyendo Ahora la definición de algunas técnicas de muestreo y de las nociones suficientes para ser Capaces de decidir cuál es latécnica de muestreo más adecuada a cada situación. El
Estudio que se vaya a realizar podría ser de diferentes temas, como los siguientes:
La opinión sobre la posibilidad de organizar movidas alternativas en tu ciudad, y sobre las
Propuestas de actividades a realizar en dicha movida. Un sondeo sobre la valoración de los diferentes líderes políticos. La opinión sobre el destino de un posible viaje defin de curso de los alumnos de tu nivel. Para el primer caso, la población a la que debes preguntar es de más de 40 millones de personas. Es obvio que entrevistar a más de 40 millones de personas supone un gran esfuerzo en varios sentidos. Primero, de tiempo, y segundo de dinero, puesto que es necesario contratar a muchos encuestadores, Pagarles viajes para que lleguen a todos los pueblos, etc.Además, hay una dificultad añadida: es Difícil llegar a todos y cada uno de los españoles, ya que cuando vayamos a entrevistar, habrá gente Que este de viaje fuera del país, habrá gente que este enferma en el hospital, etc. En este caso, Por motivos económicos, de tiempo y de dificultad de acceso a toda la población, sería conveniente Entrevistar a una cierta parte de la población, una muestra,...