Fifkeudbs

| Lo que sabíamos | Lo que investigamos | Lo que supimos al leer la obra |
Situación política (¿Había guerras? ¿Contra quienes? ¿Quiénes gobernaban? | Había poco conflictos contra nacionesexteriores | Los reyes tomaban mayor poder | El gobierno no era justo con todos y menos con lo que no tenían tanto dinero |
Clases sociales (¿Qué grupos sociales había? ¿Cómo eran sus relaciones?) |Reyes, monarcas, campesinos y burgueses | Reyes, monarcas, burgueses y campesinos | Siempre había desigualdad entre las clases |
Tipos de construcciones y sus funciones (¿Qué construcciones tenían ypara que servían?) | CastillosCabañasEstatuas | Castillos símbolo de autoridad y poder las aldeas para los campesinos y estatuas para honrar a alguien | Fue una de las arquitecturas que marcaron lahistoria |
Que hacían los hombres y como vestían (¿Actividades que realizaban, sus posibilidades para estudiar? ¿Cómo y para que se preparaban?) | Se preparaban según la clase social a la quepertenecían y gracias a ella ya se desenvolvían | Los hombres se formaban para ser unos buenos caballeros y padres de familia | |
Que hacían las mujeres y como vestían (¿Actividades que realizaban, susposibilidades para estudiar? ¿Cómo y para que se preparaban?) | Las mujeres no tenían ningún derecho y sin eran ricas las trataban bien y si no lo eran se dedicaban al hogar y no estudian las que erande bajos recursos | Las mujeres se dedicaban a estudiar pero estudiaban para se una buena ama de casa y poder servir a su esposo y a sus hijos muy bien | |
¿Cómo vivían y en que se ocupaban losniños y jóvenes? | Se ocupaba de llenar las expectativas de acuerdo a la clase social | Los niños seguían las enseñanzas del campo o reales según fuera el caso | |
¿Qué costumbres tenían? ¿Cómo era lavida cotidianamente de los diferentes grupos sociales? (Los nobles, el pueblo, los monjes ) | | Los empleados de una casa noble podían comer carne todos los días; el ama de una casa burguesa......