Figeum
Páginas: 7 (1590 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
Revista digit@l
Eduinnova
ISSN 1989-1520
Nº 22 – mayo 2010
EL CUENTO: “FIGUGEOM: UN MUNDO DIFERENTE”
AUTOR: JOSE JULIAN PAJUELO CALVO D.N.I.: 80063503-C ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN
Figugeom está enfocado a cualquier nivel educativo, ya que partimos del punto, y de aquí vamos evolucionando geométricamente hasta llegar a los cuerpos de revolución, enfocados a 2º y 3ºciclo de primaria.
Con este trabajo pretendemos, que nuestros alumnos aprendan algo tan complejo como son los cuerpos geométricos, a partir de algo tan divertido como un cuento, ya que se motivarán más a la hora de buscar su educación, porque como maestro, siempre buscamos en estos niveles de primaria una buena educación a través de una buena enseñanza y un buen aprendizaje.
Muy lejos denuestras casas, de nuestros pueblos, de nuestras ciudades........ de todo nuestro entorno, existe un mundo fantástico, maravilloso, diferente. Me atrevería a decir que es especial y poco conocido por nosotros, los seres humanos, que no somos capaces de ponernos en comunicación con sus habitantes algunas veces. Lo más grave, es que quién lo pasan peor son los niños, porque desde pequeñines tienen querelacionarse con ellos. Este mundo se llama “ FIGUGEOM” y tiene varias familias, tan unidas y tan dependientes unas de otras, que todas se apoyan y se solidarizan para que su mundo no desaparezca, para que en su mundo no exista la guerra, para que en su mundo el hambre no esté presente, para que en su mundo, los más débiles tengan la importancia que se merecen. En este mundo no se prescinde denada ni de nadie.
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Nº 22 – mayo 2010
¡ Qué gran lección nos dan a los humanos los habitantes de Figugeom! Pero....¿ todavía no os habéis dado cuenta de quienes son los habitantes de Figugeom? ¡ Es facilísimo!. Sus habitantes son las figuras geométricas. Veréis como comenzaron a existir. Cierto día, en un bosque lleno de castaños, pordonde no pasaban los trenes, ni los autobuses, ni había anuncios de televisión .... sólo alrededor existían prados extensos, azules cielos, cantos maravillosos de pájaros, ríos con aguas cristalinas, flores que alegraban la vida, comenzaron a merodear los primeros habitantes de nuestro fantástico mundo. Al principio sólo existían pequeños “Puntitos”, algo parecido a los átomos.
No hacían nada másque ir de un lado hacia otro. No servían parta nada y nada se les ocurría para que ellos pudieran tener un papel más o menos importante en la vida. Pero... cierto día de invierno, cuando la nieve caía, estos puntitos querían resguardarse del frío, del hielo que había en aquel paraje. Comenzaron a ponerse juntitos unos con otros. ¡ Oh! ¡Lo que descubrieron! Uno que era muy espabilado, se dio cuenta,de que si se apretaban y achuchaban, además de quererse más, formaban algo diferente. ¡ Qué ingenioso fue el más chiquitín! ¡ Mirad, mirad, si nos ponemos apretaditos formamos, formamos..... una..... una... Línea!
¡ Que aplauso recibió! Todos se pusieron de acuerdo y celebraron una gran fiesta, porque además de estar cerca la Navidad, habían hecho un gran descubrimiento.
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Nº 22 – mayo 2010
A la fiesta, acudieron todos los que estaban vagabundeando sin saber que hacer. Como la noche fue larga, les sirvió para formar todo tipo de líneas. Se fueron poniendo en distintas posiciones y a cada posición le fueron dando un nombre diferente. ¡ Oye... oye.. ponte desde arriba hacia abajo! ¡ Oh!.. ¡Si esto nos sirve para deslizarnosdesde la copa del árbol hasta el tronco! ¡ Si, si, pero hemos formado una línea vertical! Otros puntos comprobaron que se podían poner de la misma forma que aquellas serpentinas que habían llegado volando desde la fiesta que estaban celebrando sus amigos los números. Unos de los puntos menos habladores y vergonzoso, se atrevió a decir: esta línea se llama... se llama.. curva.
Así, poco a poco,...
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Nº 22 – mayo 2010
EL CUENTO: “FIGUGEOM: UN MUNDO DIFERENTE”
AUTOR: JOSE JULIAN PAJUELO CALVO D.N.I.: 80063503-C ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN
Figugeom está enfocado a cualquier nivel educativo, ya que partimos del punto, y de aquí vamos evolucionando geométricamente hasta llegar a los cuerpos de revolución, enfocados a 2º y 3ºciclo de primaria.
Con este trabajo pretendemos, que nuestros alumnos aprendan algo tan complejo como son los cuerpos geométricos, a partir de algo tan divertido como un cuento, ya que se motivarán más a la hora de buscar su educación, porque como maestro, siempre buscamos en estos niveles de primaria una buena educación a través de una buena enseñanza y un buen aprendizaje.
Muy lejos denuestras casas, de nuestros pueblos, de nuestras ciudades........ de todo nuestro entorno, existe un mundo fantástico, maravilloso, diferente. Me atrevería a decir que es especial y poco conocido por nosotros, los seres humanos, que no somos capaces de ponernos en comunicación con sus habitantes algunas veces. Lo más grave, es que quién lo pasan peor son los niños, porque desde pequeñines tienen querelacionarse con ellos. Este mundo se llama “ FIGUGEOM” y tiene varias familias, tan unidas y tan dependientes unas de otras, que todas se apoyan y se solidarizan para que su mundo no desaparezca, para que en su mundo no exista la guerra, para que en su mundo el hambre no esté presente, para que en su mundo, los más débiles tengan la importancia que se merecen. En este mundo no se prescinde denada ni de nadie.
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Nº 22 – mayo 2010
¡ Qué gran lección nos dan a los humanos los habitantes de Figugeom! Pero....¿ todavía no os habéis dado cuenta de quienes son los habitantes de Figugeom? ¡ Es facilísimo!. Sus habitantes son las figuras geométricas. Veréis como comenzaron a existir. Cierto día, en un bosque lleno de castaños, pordonde no pasaban los trenes, ni los autobuses, ni había anuncios de televisión .... sólo alrededor existían prados extensos, azules cielos, cantos maravillosos de pájaros, ríos con aguas cristalinas, flores que alegraban la vida, comenzaron a merodear los primeros habitantes de nuestro fantástico mundo. Al principio sólo existían pequeños “Puntitos”, algo parecido a los átomos.
No hacían nada másque ir de un lado hacia otro. No servían parta nada y nada se les ocurría para que ellos pudieran tener un papel más o menos importante en la vida. Pero... cierto día de invierno, cuando la nieve caía, estos puntitos querían resguardarse del frío, del hielo que había en aquel paraje. Comenzaron a ponerse juntitos unos con otros. ¡ Oh! ¡Lo que descubrieron! Uno que era muy espabilado, se dio cuenta,de que si se apretaban y achuchaban, además de quererse más, formaban algo diferente. ¡ Qué ingenioso fue el más chiquitín! ¡ Mirad, mirad, si nos ponemos apretaditos formamos, formamos..... una..... una... Línea!
¡ Que aplauso recibió! Todos se pusieron de acuerdo y celebraron una gran fiesta, porque además de estar cerca la Navidad, habían hecho un gran descubrimiento.
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A la fiesta, acudieron todos los que estaban vagabundeando sin saber que hacer. Como la noche fue larga, les sirvió para formar todo tipo de líneas. Se fueron poniendo en distintas posiciones y a cada posición le fueron dando un nombre diferente. ¡ Oye... oye.. ponte desde arriba hacia abajo! ¡ Oh!.. ¡Si esto nos sirve para deslizarnosdesde la copa del árbol hasta el tronco! ¡ Si, si, pero hemos formado una línea vertical! Otros puntos comprobaron que se podían poner de la misma forma que aquellas serpentinas que habían llegado volando desde la fiesta que estaban celebrando sus amigos los números. Unos de los puntos menos habladores y vergonzoso, se atrevió a decir: esta línea se llama... se llama.. curva.
Así, poco a poco,...
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