Figura Humana Exp Corporal

Actividad no vinculada
Secuencia didáctica “juego con mi cuerpo”.

Docente: Garzia, Mariana C
Segunda sección. Turno mañana.
Duración: mes de septiembre
Frecuencia: dos veces por semana.Objetivos:
Que el niño pueda ampliar sus posibilidades de movimientos a través de la observación, exploración y apreciación, para acercarse a una producción más detallada y completa de la figura humana.Contenidos:

Expresión corporal:
Exploración de los movimientos del cuerpo.
Improvisación.

Educación visual:
Las imágenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar, tanto bidimensionalcomo tridimensionalmente.

Actividades:
En el SUM
Día 1:
Comenzamos haciendo una ronda. Nos vamos desperezando (cada uno como se le ocurra). Y la docente comienza a leer lo que dice el monigote:
(cuadro1) “Este monigote hecho de papel
te invita a moverte y a jugar con él.

Porque hay sol y estoy feliz
abro los brazos y me rasco la nariz.

(cuadro 2) Mis manos en alto pondré de una vez.
ahora soychiquito y me toco los pies.

(cuadro 3) Tiemblo que tiemblo, no puedo parar.
mi cuerpo se mueve comienzo a saltar.

(cuadro 4) Cuando estoy enamorado siento que puedo flotar,
camino con mis pies muysuaves y mis manos saben volar.”

Escuchamos y bailamos la canción del “joki-poki”
Terminamos en ronda, inhalamos/exhalamos dos o tres veces (desinflándose bien!), sentados jugando con la canción de lasmanos (numero 24 cd sala roja).
Dia 2:
Iniciamos la actividad con la canción de la ronda Jalisco (numero 8 cd sala roja).
La docente propone “bañarse”. Primero nos lavamos las manos ¿uds como sebañan, que se lavan primero? Nos ponemos shampoo y nos lavamos la cabeza (puede entrar shampoo en los ojos: dramatización), las axilas, brazos, piernas, pies… ¿que mas? La docente ira guiando pero seránlos niños los que irán diciendo. ¿y los dientes, las orejas?
Terminamos la actividad con la canción “el monstruo de la laguna”, canticuenticos.
Días siguientes:
Algunas actividades se irán...