Figuras De Autoridad Para Los Adolescentes

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUMERO 31
PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO
METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO 1
ETIMOLOGIAS GRECOLATINAS DEL ESPAÑOL
“MEDIO AMBIENTE Y TRASTORNOS ALIMENTICIOS”
(ANOREXIA, BULIMIA Y OBESIDAD)
REPORTE DE INVESTIGACION PRESENTA:
Cedillo González Wendy Shantal………………………. N.L 11
Chávez González Sabine……………………………………..N.L 12
Jiménez Hernández MagaliViridiana………………….N.L 26
López Montoya Daniel………………………………………..N.L 27
Rayón Cruz Laura Liliana……………………………………..N.L 36
Reyes Bahena Cinthya Janethe……………………………N.L 37
Rojas Reyes Amairany Betzabeth……………………….N.L 40
“1” “2”
PROFESORA: Ma. Del Carmen Telma Solano Días
PROFESORA: Ma. De Jesús González Merino
PROFESOR: Oscar Solano Torres

TULTEPEC, MEXICO_______DE NOVIEMBRE DEL 2012

INDICEPAG.
INTRODUCCION
PRIMERA PARTE: MARCO TEORICO
CAPITULO 1.EL MEDIO AMBIENTE
1.1-DEFINICION
1.2- CONCPTO
1.3- CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE
1.4- RELACION ENTRE TRSTORNOS ALIMENTICIOS Y MEDIO AMBIENTE
1.5- INFLUENCIAS EN EL ENTORNO AMBIENTAL EN LA ALIMENTACION
CAPITULO 2. TRASTORNOS ALIMENTICIOS (ANOREXIOA, BULIMIA Y OBECIDAD)
2.1- DEFINICION DE ANOREXIA
2.1.1-CAUSAS Y CONCECUENCIAS
2.1.1.2- TRATAMIENTOS
2.2- DEFINICION DE BULIMIA
2.2.1- SINTOMAS
2.2.1.2- TRATAMIENTO
2.3- DEFINICION DE OBECIDAD
2.3.1- CAUSAS Y CONCECUENCIAS
2.3.1.2- TRATAMIENTO
SEGUNDA PARTE: LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3.1- PREGUNTA DE INVESTIGACION
3.2- DELIMITACION
3.3- JUSTIFICACION
4. OBJETIVO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
4.1-OBJETIVO GENERAL
4.2- OBJETIVO (S) ESPECIFICO (S)
5. DESCRIPCION DE TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION
5.1- EL CUESTIONARIO
6. ANALISIS E INTRPRETACION DE RESULTADOS
6.1- ANALISIS DE RESULTADOS
6.2- PRESENTACION DE RESULTADOS (TABLAS Y/O GRAFICAS)
7. CONCLUSIONES
8. BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

PRIMERA PARTE MARCO TEORICO

PRIMERA PARTE MARCO TEORICO

CAPITULO 1: MEDIO AMBIENTE1.1. – DEFINICION
Es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc.; en fin donde podemos estar.
1.2. –CONCEPTO
Conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos que integran la delgada capa de la tierra llamada biosfera, sustento y lugar de los seres vivos.
1.3. –CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE
La atmosfera, que protege la tierra del exceso de radiación ultra violeta y que permite la existencia de la vida es una mezcla gaseosa de nitrógeno, oxigeno, hidrogeno, dióxido de carbono, vapor de agua, otros elementos y compuestos, y partículas de polvo. Calentada por el sol y la energía radiante de la tierra, la atmosfera circula entorno al planeta y modifica lasdiferencias térmicas.
Por lo que se refiere al agua, en un 97% se encuentra en los océanos, un 2% es hielo y el 1% restante es el agua dulce de los ríos, lagos, las aguas subterráneas y la humedad atmosférica del suelo. El suelo es el delgado manto de la materia que sustenta la vida terrestre. Es producto de la interacción del clima y del sustrato rocoso o roca madre, como las morrenas glaseares ylas rocas sedimentarias, y de la vegetación. Todos ellos dependen los organismos vivos, incluyendo los seres humanos. Las plantas se sirven el agua, del dióxido de carbono y de la luz solar para convertir materias primas en carbohidratos por medio de fotosíntesis: la vida animal, a su vez, depende de las plantas en una secuencia de vínculos interconectados conocidos como red trófica.
1.4. –RELACION ENTRE TRANSTORNOS ALIMENTICIOS Y MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente influye inevitablemente en la alimentación en muchos casos, de forma positiva, pero también en muchas otras formas negativas. Además afecta a la disponibilidad de los alimentos, esta influencia puede tener también repercusiones culturales respecto a la elección de los alimentos; nutricionales; posibles...