figuras geometricas

SECUENCIA

Tema: Las figuras geométricas
Área: Matemática
Duración: 15 días aproximadamente.


PROPOSITOS:

* Promover una aproximación cada vez más sistemática a las formas geométricas cuidandoel sentido de esos primeros aprendizajes escolares.

CONTENIDOS:

* Formas geométricas.

*Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otrasa partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocimiento de algunas figuras: Cuadrados, rectángulos y triángulos.Reconocer una figura dentro de una figura completa.

ACTIVIDADES:


* Presentacion de figuras geométricas (círculo, rectángulo, cuadrado, triángulo) en madera, las cuales podrán explorar.

*Indagacion sobre los conocimientos previos: ¿Saben cómo se llaman?, ¿Las conocen?, ¿Cómo son?, ¿Son todas iguales?, ¿Tienen puntas?

* Busqueda en la sala de cosas que se parezcan. ¿Qué ven?, ¿Les pareceque el reloj es parecido o igual al círculo?


*Deberán traer de su casa 4 objetos: uno circular, uno cuadrado, uno triangular y uno rectangular.

* Descubriendo formas: Se forman grupos de cuatrointegrantes y se ubican formando en ronda. Se le pide a un integrante de uno de los grupos que se ubique en el centro de la ronda, se tapan los ojos con un pañuelo y se da la siguiente consigna: “saca unafigura de la bolsa y decí cuales”, si la respuesta es correcta, su equipo obtiene un punto.

*La espalda sensitiva: Se forman grupos de cuatros integrantes que se ubican uno detrás del otro frente alpizarrón. Se les plantea la siguiente consigna: “el ultimo de la fila saca una tarjeta sin que los demás vean, y la dibuja con el dedo en la espalda de los compañeros de adelante. Luego este hace lomismo y así hasta llegar al primero de la fila que la dibuja en el pizarrón. Si la respuesta es correcta, el equipo obtiene un punto.

*En el cuaderno deberán dibujar como puedan las figuras que...