FIGURAS_RETORICAS

EL LENGUAJE POÉTICO
1.- INTRODUCCIÓN: CARACTERÍSTICAS
A

Antes de explicarte nada, lee los siguientes textos:
B

Amor: sentimiento experimentado por una persona
hacia otra, que se manifiesta en desear su compañía,
alegrarse con lo que es bueno para ella y sufrir con lo
que es malo.
(María Moliner, Diccionario de uso del español)

Los invisibles átomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman;el cielo se deshace en rayos de oro:
la tierra se estremece alborozada:
oigo flotando en olas de armonía
rumor de besos y batir de alas;
mis párpados se cierran ... ¿Qué sucede?
- ¿Es el amor que pasa!
(Gustavo Adolfo Bécquer)

Contesta ahora las siguientes preguntas:
¿Cuál de los dos textos es más claro, más comprensible? _______ ¿Cuál de los dos es más bonito? ______
¿Cuál de los dos es mássugerente? ______ Los dos textos hablan del amor, pero lo hacen de distinta manera ¿en cuál
de los dos se cuida más la forma, el modo de hablar sobre el amor? _______
A partir de este momento, quizás puedas entender mejor lo que vas a leer.

En nuestra vida diaria, cuando utilizamos el lenguaje ordinario y nos transmiten un
mensaje, por lo general sólo nos quedamos con lo que expresa: una idea, unacto, un
sentimiento, etc. Es decir, lo que nos interesa es el significado y, por tanto, el lenguaje que se
emplea debe tender a la claridad más absoluta, ser lo más lógico posible para que el mensaje
llegue nítido (claro) y rápido.

En poesía, en cambio, lo que se pretende es sorprender, sugerir y emocionar. Se trata de
expresar el sentimiento, lo subjetivo ... y eso a veces está muy lejos de lalógica. Por si fuera
poco, además se intenta que el “mensaje” esté expresado de forma bella (función poética del
lenguaje) y eso provoca que la, el modo de decir las cosas sea tan o más importante que lo que
se dice. O en otras palabras, en poesía el significante (el aspecto formal) destaca sobre los demás
elementos.
Se comprende así por qué a la poesía no le basta con el lenguaje “normal” y debeutilizar
un lenguaje “especial”. Para sorprender, sugerir, emocionar y, además, crear belleza, no le vale
el lenguaje común, que está gastado por el uso, y debe sustituirlo por otro más expresivo, un
lenguaje particular, más “extraño”: el lenguaje poético. El riesgo es que ese nuevo lenguaje
pueda resultar incomprensible a los lectores no avisados.
Ahora bien, el lenguaje poético no está compuesto depalabras o frases distintas al
lenguaje que utilizamos habitualmente. Su particularidad consiste en hacer un uso “especial” de
ese mismo lenguaje mediante un proceso de elaboración que implica seleccionar, combinar e
interrelacionar los mismos elementos del lenguaje (palabras, oraciones, sonidos, significados,
etc) pero de tal manera que se ajusten a lo que queremos expresar (y que, recordemos, notiene
por qué ser algo lógico).
Para esa tarea, el lenguaje poético se vale de una serie de procedimientos que se conocen
como recursos literarios (o figuras retóricas) clasificables de la siguiente manera:
 Recursos fonéticos: son los que están relacionados con la utilización de sonidos.
 Recursos semánticos. tienen que ver con el significado de las palabras y expresiones
utilizadas.
Recursos morfosintácticos: están en relación con la estructura de las oraciones y el
uso de las distintas categoría gramaticales (adjetivos, conjunciones, verbos, etc)

2.- RECURSOS LITERARIOS o FIGURAS RETÓRICAS
2.1.- Recursos fonéticos
 ONOMATOPEYA: Consiste en imitar un sonido tal y como se produce en la
realidad. Ejs: Tic- tac / Zis- zas / Riiiing
 ALITERACIÓN: Consiste en la repetición dedeterminados sonidos en un verso,
estrofa o período. Ejs:* “El silbo de los aires amorosos”
*“El grillo asierra la siesta
con el serrucho;
para él todo el día es fiesta
poco o mucho.”
Nota: La aliteración también intenta reproducir un sonido, pero a diferencia de la onomatopeya busca una o
más palabras en las que aparezca ese sonido. A menudo la aliteración pretende evocar por medio de la
sonoridad...