figuras2d3d

2º Básico

ACTIVIDAD

Matemática
Conociendo las Formas de 3D y 2D

1

Observa, piensa y completa la tabla.
FIGURA

FORMA DE LAS
CARAS

CANTIDAD
DE ARISTAS

CANTIDAD
DEVÉRTICES

5

2º Básico

ACTIVIDAD

Matemática
Conociendo las Formas de 3D y 2D

2

Lee, piensa y responde.
a) ¿Cuál de las figuras tiene mayor cantidad de vértices?

b) ¿Cuál de lasfiguras tiene mayor cantidad de aristas?

c) La figura que tiene todas sus caras iguales y de igual forma, se llama:

d) La figura que tiene más caras triangulares y de igualtamaño, se llama:

e) La figura que tiene todas las caras rectangulares, se llama:

6

2º Básico

ACTIVIDAD

Matemática
Conociendo las Formas de 3D y 2D

3

Observa, piensa y escribelas diferencias de las siguientes figuras.
DIFERENCIAS

Elementos
de la figura

Cara

Vértice

Arista o borde

7

2º Básico

ACTIVIDAD

Matemática
Conociendo las Formas de 3Dy 2D

4

Observa, piensa y escribe las similitudes de las siguientes figuras.
SIMILITUDES

Elementos
de la figura

Cara

Vértice

Arista o borde

8

3º Básico

ACTIVIDADMatemática
Conociendo las Formas de 3D y 2D

1

Escribe, en cada recuadro, las partes del cuerpo, según indican las flechas.

¿Qué forma geométrica tienen las caras de esta figura?ACTIVIDAD

2

Escribe, en cada recuadro, las partes del cuerpo, según indican las flechas.

¿Qué forma geométrica tienen las caras de esta figura?

9

3º Básico

ACTIVIDADMatemática
Conociendo las Formas de 3D y 2D

3

Une, con una línea, el objeto con la figura que se parece.

10

4º Básico

ACTIVIDAD

Matemática
Conociendo las Formas de 3D y 2D1

Traza todos los ejes de simetría, con regla o escuadra.
a)

b)

c)

d)

Indica cuántos ejes de simetría tiene cada una:
Triángulo

Cuadrado

Pentágono

Hexágono

11