FILINICH Enunciación

ENUNCIACIÓN - FILINICH
CAPÍTULO 1: CONCEPTOS GENERALES DE TEORÍA DE LA ENUNCIACIÓN
Dos perspectivas del estudio del lenguaje
Como sistema de significados definido por la relación que los elementos tienen entre sí.
Es una acción cuya significación depende tanto de las relaciones estructurales de sus elementos como de los interlocutores implicados y sus circunstancias espacio-temporales.Enunciado como acciones
Austin poder del lenguaje de efectuar acciones. Hablar no es simplemente hacer circular significaciones sino realizar una acción determinada (con móviles y consecuencias)
Ejemplo: “Juro decir la verdad”
No solo comunica una información sino que realiza un juramento, que no hubiera tenido lugar sino se producía el enunciado. Esto produce la consecuencia de que se cumpla o no eljuramento a partir que se produce.
Es así que hay verbos perforrmativos : verbos que realizan la acción que significa: prometer, declarar, bautizar, inaugurar, clausurar, advertir, aconsejar, felicitar, amenazar, agradecer, autoriza, etc.
Tres actos según Austin:
Acto locutario (ordenamiento gramatical)
Actos ilocutario (afirmar, interrogar, ordenar, etc)
Actos perlocutario (producir efecto enel interlocutor. Ej: consolar)
Searle  Hablar consiste en realizar actos conforme a reglas.
Tres distintos actos y le agrega uno de Austin:
Actos de emisión: emitir palabras.
Actos proposicionales: alude al hecho de referir y predicar
Actos ilocutarios: ej: prometer, enunciar, etc
Acto perlocutario: efectos en el interlocutor
Los actos ilocutarios tienen a su vez dos tipos de reglas:
Regulativas:regula lo que ya existe, lo independiente de las reglas
Constitutivas: actividad dependiente de las reglas
Todo esto se relaciona con Benveniste, quien es su punto de partida
Habla que no hay que confiar que el lenguaje es como cualquier otro elemento fabricado por el hombre (que hace una distinción entre el hombre y la naturaleza). No hay que verlo como una realidad exterior al hombre, sino unfundamento de la propia naturaleza humana.
El lenguaje es lo que define al hombre y lo diferencia del animal. Le da conciencia de sí y el otro, de objetivarse y contemplarse.
Benveniste concepto de ego lenguaje constituye al hombre como sujeto.
El yo implica necesariamente un tu
El lenguaje es un acto transitivo
La condición dialógica es inherente al lenguaje
La polaridad yo/tu es unargumento para sostener el carácter subjetivo de la lingüística.
Es ego quien dice ego
Asumir el lenguaje para dirigírselo a otro conlleva instauración de un lugar del cual se habla y un centro de referencia del cual se habla (centro deiptico)
Ante todo enunciado se puede poner la clausula: “Yo digo que…”
Otro argumento para fundamentar la subjetividad son otros elementos del mismo estatuto que lospronombres personales. Se las llama formas “vacías” cuya significación se realiza en el acto discursivo. Son indicadores de deixis: demostrativos, adverbios, adjetivos, que organizan las relaciones espaciales y temporales en torno al sujeto, como punto de referencia de un esto, aquí, ahora.
Esto quiere decir que a partir de los elementos deipticos (marcas del enunciador, marcado por el ego) seconstruye tiempo y espacio.
El tercer argumento de subjetividad es la expresión de la temporalidad:
El tiempo presente no puede definirse si no es en referencia a la instancia del discurso que se enuncia.
El presente es el tiempo en el que se habla.
Todo enunciado inaugura un presente a partir del cual pueden comprenderse las variaciones de tiempo.
Enunciado y enunciación
Dos niveles del enunciadoNivel enuncivo: el nivel expresado, la información transmitida, la historia contada. (explicito) Aquello objeto del discurso.
Nivel enunciativo: (la enunciación) el proceso subyacente por el cual lo expresado es atribuible a un yo que apela a un tu. (implícito) Proviene de un yo destinado a un tu.
La estructura sujeto/verbo/objeto: tanto en enunciación como en el enunciado.
Dimensiones temporales...