filisofia

 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
UNAH – CRAED
CARRERA:
Pedagogía y ciencias de la educación con orientación en administración y planeamiento educativo
Asignatura:
Teorías y sistema II
Licenciado:
Dionisio Matamoros
Tema :
La educación en Honduras desde la independencia hasta los albores de la reforma liberal.
Titulo del ensayo :
Como evoluciono la educación durante laindependización.
Autores:
1. Elyn Raquel López Benítez 20131100137
2. Jeymi Johan Mejía 20121100147
3. Susan Ivonne Bonilla López 20132300270
4. Yahely Yosselyn Serrano Luna 20131102049

CHOLUTECA, CHOLUTECA 15 DE FEBRERO DEL 2015



Índice
1. Introducción 3
2. Cuerpodel contenido 4 al 12
3. Citas bibliográficas 13
4. Conclusiones 14
5. Sugerencias 15





















INTRODUCCION
Hablando del sistema educativo ha sido el resultado de la incorporación de ideas que ha complementado nuestro sistema de enseñanza. El periodo independiente, donde este fue fundamental ya que en él se encuentralos primeros alineamientos para encaminar la enseñanza que ese entonces era retrasada hacía en la actualidad.
En la fecha de 1821 donde se proclama la independencia nacional de Honduras se comienza a generalizar la enseñanza pública es así, adelantándonos hasta el 30 de octubre de 1822, el Dr. Juan lindo, que en ese entonces era el gobernador político superior e intendente de la provincias deHonduras, dicta la orden de apertura de escuela de primeras letras donde debían asistir niños desde los 5 a 14 años de edad abierto para todos.
En la administración de Dr. Marco Aurelio Soto integran dentro del proceso de reforma libera, siendo declarado laica, gratuita y obligatoria y así quedo estructurado por primera vez el sistema educativo en los niveles de primaria secundaria y superior.
En1942 realizándose la campaña de alfabetización de adultos que según los datos estadísticos permitió en el año de 1945 una matrícula de 35,000 adultos en la escuela nocturna y así creando accesibilidad hacia la enseñanza para las personas adultas.
Luego de un sin número de avances y reforma donde podemos encontrar la ley orgánica de educación que data del año de 1966 aprobado mediante el decreto no.79 del congreso nacional del 14 de noviembre del año menciona por la cual en la actualidad algunos capítulos han dejado de tener efecto legal debido a la emisión de nuevas leyes.
Herbert tuvo una vida entregada a las actividades académicas, construyo el primer sistema de la teoría de la educación y así el primer gran estudio diseñado para explicar y justificar el hecho educativo complejo ybasto cuerpo de doctrina. Su plan de trabajo fue un estudio completo y sistemático de la vida educativa.


Como evoluciono la educación durante la independización.
El modelo educativo de Hondureño es resultado de la sucesiva incorporación de ideas desarrolladas en el periodo colonial la provincia de Honduras era una de las más atrasadas, la educación estaba en manos de las órdenes religiosas conpredominio del escolasticismo durante el periodo independista nacieron los primeros lineamientos para la educación primaria 1822 el Dr. Juan lindo, en su carácter de gobernador político dicta una orden para la apertura de escuelas de primera letras a las que debían de asistir todos los niños desde los 5 a 14 años sin distinción alguna en 1829 surge la primera institución de 2da enseñanza del paíscon el nombre del colegio tridentino de Comayagua en 1830 el jefe de estado, Francisco Morazán decreto la organización de la instrucción publica (primera ley de educación) el doctor juan lindo, siendo presidente de la republica autorizo el 14 de diciembre de 1845 el funcionamiento de la (Sociedad del genio emprendedor y del buen gusto), que sería elevada al rango de universidad de Honduras el 19...