Film Querido Maestro

FILM: “QUERIDO MAESTRO”

a) Primera Parte: Observación de la película

b) Segunda Parte: Análisis del film
A partir de la emisión de la película, responder las siguientes preguntas:
¿Cómo llegaa la Docencia el Sr. Holland?
El Sr. Holland era un joven y brillante músico que comienza a dar clases por necesidades económicas. Mr. Holland creía que al dedicarse a la enseñanza tendría tiempolibre para componer una sinfonía con la que se iba a hacer famoso.
¿Qué sentimientos le despierta el ejercicio de la docencia? ¿Cuándo ingresa a la docencia, el Profesor Holland tiene en su iniciovocación o la descubre en el ejercicio de la profesión?
Durante los primeros días sus clases resultaban agobiantes tanto para él como para sus alumnos. Esta situación se agravó cuando la directora delinstituto le llamó la atención y le dijo que un maestro no sólo debe transmitir conocimientos, sino orientar vocaciones, despertar interés en sus alumnos.
Holland estaba decidido a dejar ese trabajotan pronto como pueda pero la situación cambió cuando se enteró de que su mujer Iris estaba embarazada. Así fue tomando interés por su labor docente y con el transcurrir del tiempo, descubrió suverdadera vocación, encontró la forma de llegar a sus alumnos a través de la música. Se entregó en forma total a la tarea de educar, convirtiéndose en el maestro preferido de los alumnos.
¿Influyó latarea desempeñada como docente en sus alumnos? ¿Cómo vivieron sus alumnos esa tarea? ¿Cómo vivió Holland su propia tarea?
La tarea desempeñada influyó en sus alumnos. El cambio de actitud y lossentimientos que despertó el ejercicio de la docencia se pueden observar cuando el profesor brinda clases especiales y le enseña a tocar el clarinete a una alumna que tiene el complejo de ser la inútil de sufamilia, le hace comprender que la música es para disfrutar y logra en ella un cambio extraordinario; así como también, cuando hace lo propio con un alumno negro, dedica muchas de sus horas libres...