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UNIDAD I :“Introducción a la Metodología de la Ciencia”
TEMA:

 Conocimiento vulgar y científico. La ciencia, el
conocimiento científico y el método científico.
OBJETIVOS:
 Reconocer el conocimiento científico.
 Diferenciar ciencia y pseudocienca.
BIBLIOGRAFÍA
 Gianella de Salama, A licia Introducción a la Epistemología y a la
Metodología de las Ciencias.
 Klimovsky, Gregorio Desventuras delConocimiento Científico
 Liotti, Ana M. Cuadernillo de Lógica
 Colaccilli De Muro Elementos de Lógica Moderna y Filosofía
Prof./Esp. Norma Raquel García

  

MÍTICO

TIPOS DE
CONOCIMIENTOS

MÁGICO-RELIGIOSO
DOGMÁTICO

FILOSÓFICO
S.VI.a.
S.VI.a. C
C

RACIONAL
CRÍTICO
ESPECULATIVO

VULGAR - SENTIDO COMÚN COTIDIANO
CIENTÍFICO
(S.XVIII – Inicio de la modernidad)
Prof./Esp. Norma Raquel GarcíaCONOCIMIENTO

Prof./Esp. Norma Raquel García

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES UN SABER
MÁS RESTRINGIDO Y ESPECIALIZADO, QUE SE
DESARROLLA A PARTIR DEL CONOCIMIENTO
VULGAR, CUANDO EL HOMBRE BUSCA DAR
RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS TEÓRICOS QUE
NO TIENEN RESPUESTAS SATISFACTORIAS EN EL
CAMPO DEL CONOCIMIENTO COTIDIANO
EL SURGIMIENTO DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO NO SIGNIFICÓ LA MUERTE DE LAS
OTRAS FORMAS DECONOCIMIENTO.
Prof./Esp. Norma Raquel García

EL CONOCIMIENTO PROPIO DE LA CIENCIA ESTÁ
ESPECÍFICAMENTE DELIMITADO POR CIERTOS PARÁMETROS
PREESTABLECIDOS, TIENE SUS PROPIAS EXIGENCIAS, QUE LE
PERMITEN DAR CUENTA DE LOS ASPECTOS CUANTIFICABLES Y
MEDIBLES DEL MUNDO. Ester Díaz Metodología de las Ciencias Sociales

¿Qué es lo que da a la ciencia superioridad sobre
el conocimiento vulgar?
¿Quécaracterísticas reúne el conocimiento
científico a diferencia de cualquier otro
conocimiento?
Prof./Esp. Norma Raquel García

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• RACIONAL debe alcanzar un nivel de contenido intelectual
organizado lógicamente, por medio de términos, proposiciones
y razonamientos.
• CRÍTICO: su propósito es lograr un conocimiento riguroso,
estableciendo vinculación entre lateoría y los hechos.
• PRETENCIÓN DE VERDAD: para ello necesita apoyarse en
evidencias mediatas e inmediatas, es decir tiene coherencia
interna y validación empírica de las teorías.
• PRETENCIÓN DE OBJETIVIDAD: respeta las características que el
objeto posee en sí. También se busca que sea comunicable.
• FUNDAMENTADO: justifica sus formulaciones teóricas y las
confronta con los hechos.
Prof./Esp.Norma Raquel García

• DEMOSTRABLE: en tanto se pueden dar pruebas lógicas.
• VERIFICABLE: en tanto se presentan pruebas empíricas dadas
por la observación y la experiencia.
• SISTEMÁTICO: las teorías científicas se presentan como una
estructura cuyos enunciados se vinculan entre sí unos con otros.
• COMUNICABLE MEDIANTE UN LENGUAJE PRECISO: es un
conocimiento que aspira a eliminar la ambigüedad yvaguedad y
a buscar un lenguaje unívoco.
• LEGAL: busca leyes que permitan describir, explicar y predecir
los fenómenos, a fin de lograr un cierto dominio o control sobre
ellos.
• ÚTIL: constituye el fundamento de la tecnología. Busca la
verdad que pueda ser empleada en beneficio de la humanidad.
Prof./Esp Norma Raquel García

• UNIVERSAL: pretende que su verdad sea válida en todo tiempo
ylugar. Por lo tanto busca leyes permanentes, que expliquen los
hechos y permitan predecir nuevos acontecimientos.
• AUTOCORRECTIVO: porque sus verdades no son absolutas ni
definitivas, no agotan el objeto de conocimiento. Se estructura
como un sistema abierto, siempre perfeccionable.
• FALIBLE: porque las pruebas pueden invalidar dicho
conocimiento.
•

• GENERAL: pretende alcanzar ciertas uniformidadesy
recurrencia de ciertos fenómenos.
• METÓDICO: porque utiliza procedimientos para obtener y
justificar el conocimiento, estableciendo la vinculación de la
teoría con los hechos.
Prof./Esp.Norma Raquel García

DEFINICIONES DE CIENCIA: ALCANCE DEL CONCEPTO
CIENCIA: ES UNA ACTIVIDAD Y UN PRODUCTO DE
NUESTRA CULTURA QUE HA PERMITIDO A LA
HUMANIDAD EL ACCESO AL CONOCIMIENTO MAS
SISTEMÁTICO Y...