filo

Annex. Taula de recursos argumentatius

Aclariment o matisació de la tesi:
– Si per ..... entenem ....., aleshores .....
– Allò que l’auror ens vol fer veure és que .....
– L’autor defensa latesi que ....., però cal tenir en compte que .....
– Quan l’autor diu que ..... , hem de considerar que .....
Treure conseqüències d’una tesi:
– Del que diu el text es desprèn que .....
– Aquestaidea ens portaria a .....
– Si acceptem la tesi de l’autor, aleshores caldrà admetre també que .....
Explicitar pressupòsits d’una tesi:
– Quan l’autor defensa ....., dóna per suposat que .....
–L’autor, sense dir-ho, assumeix que .....
– Les conclusions de l’autor són vàlides només si admetem la premissa que .....
Adjectivar o batejar una idea:
– Quan l’autor diu que ....., està defensant unaposició .....
– La visió de l’autor és .....
– La concepció de l’autor comporta una visió .....
Contraposar amb altres autors:
– Una visió que em sembla més encertada és la de ....., quedefensava que .....
– Contràriament, l’autor ..... defensava que .....
– Jo m’inclino més aviat per la posició contrària: .....
Recurs a l’analogia o la comparació:
– Igual com l’autor defensa que .....,es podria dir que .....
– Una situació anàloga la trobem en .....
– Si comparem el que diu l’autor amb el que passa amb ....., veurem que .....
Recurs a l’exemple:
– El fenomen de ..... il·lustramolt bé la idea que .....
– Un exemple del que defensa l’autor el trobem en ....
– Un exemple actual d’aquesta doctrina seria .....



Annex. Taula de recursos argumentatius

Vigència oactualitat d’una idea:
– La concepció actual de ..... seria més aviat .....
– La vigència d’aquestes idees es pot veure en .....
– La novetat dels plantejaments de ..... resideix en ....
– Laconcepció de ..... és perfectament defensable avui si tenim en compte que .....
Plantejar objeccions o crítiques:
– Aquesta posició de l’autor crec que planteja alguns problemes: .....
– Una qüestió...