Filo

COLEGIO DISTRITAL DARIO ECHANDIA
JORNADA TARDE

AREA filosofía. PROFESOR Edgard Antonio Ballén.
GRADO ONCE. GUIA 2.

“COMO APRENDER A PENSAR II”.

COMPETENCIA

Analiza el pensamiento filosófico medieval y moderno comparándolo con el actual

DESEMPEÑOS.
Analizar los conceptos filosóficos derivados del pensamiento filosófico medieval y moderno.Aplica la metodología que se plantea en la guía para realizar las diferentes fases
Actúa como un ser humano determinando y practicando los valores institucionales en clase

EVALUACION: Es continua, durante todo el proceso de acurdo al SIE institucional, el 80% de la nota de la guía se realizara sobre el desarrollo procedimental y cognitivo y el 20%r estante será actitudinal.
.
SABERES.Filosofía medieval
Dios y el universo
Racionalismo y empirismo
Pensamiento cartesiano

INTRODUCCION AL TEMA

¿Alguna vez has oído hablar de la filosofía medieval?
¿Crees que hay alguna relación Dios, religión, y filosofía?.
¿Quién es el padre de la filosofía moderna y por que?
¿Cómo se pasa de geocentrismo al antropocentrismo?
¿Cómo se genera la ciencia moderna?

Tras la caída delimperio romano se genera una crisis en el pensamiento occidental, lo que lleva a rescatar a Dios como principio generador del mundo y por supuesto del pensamiento humano. Recordemos que la iglesia cristiana es el mayor señor feudal y que por esta institución pasa desde la vida cotidiana hasta las mas grandes decisiones de carácter político de Europa, por esta razón se crea una sociedad teocentrica endonde las reflexiones giran en torno a Dios, la fe, y el problema del ser.
La filosofía moderna se incuba en el renacimiento y en la reforma protestante. La crisis de la iglesia permite repensar conceptos universales y el renacimiento genera una nueva forma de ver el mundo basado en el antropocentrismo dejando de lado el geocentrismo.
.
LAS ACTIVIDADES VAN EN NEGRILLA Y SUBRAYADAS.
CADALECTURA VA EN TITULO GRANDE EN NEGRILLA Y CENTRADO.

FASE 1.
Responder argumentando las siguientes preguntas
¿Alguna vez has oído hablar de la filosofía medieval?
¿Crees que hay alguna relación Dios, religión, y filosofía?.
¿Quién es el padre de la filosofía moderna y por que?
¿Cómo se pasa de geocentrismo al antropocentrismo?
¿Cómo se genera la ciencia moderna?

FASE 2.
Leer las lecturas“filosofía medieval, alta escolástica, la gran escolástica y la crisis de la escolástica”, “el problema gnoseológico de la modernidad” extraer los conceptos desconocidos buscarlos en el diccionario y pasarlos al cuaderno

FASE 3.
Realizar la síntesis de los escritos “filosofía medieval, alta escolástica, la gran escolástica y la crisis de la escolástica” en un mapa conceptual y un cuadrocomparativo de los filósofos que aparecen en la lectura “el problema gnoseológico de la modernidad”.

FASE 4.
Hacer un cuadro comparativo entre la filosofía medieval y la filosofía moderna su pensamiento teniendo en cuenta las disciplinas filosóficas.

FASE 5.
Realizar un ensayo de 3 hojas presentado a mano sin renglones de por medio con las normas ICONTEC sobre la influencia del pensamientomoderno sobre nuestra cotidianidad

FILOSOFÍA MEDIEVAL

La baja edad media tuvo por central preocupación conservar y transmitir el legado filosóficos grecorromano. Boecio, fue quien se consagró a tal compleja tarea.
Boecio había nacido en Roma hacia el 480. De familia noble, estudió en Atenas durante 18 años, allí accedió a los textos de los filósofos griegos ignorados en el occidente medieval.Se propone pues, traducirlos al latín y proponer una conciliación entre Platón y Aristóteles. Finalmente, pese a lo ambicioso de su proyecto, solo pudo traducir parte de la obra aristotélica, traducir y comentar el Isagogé de Porfirio, escribir algunos tratados de lógica, teología y el célebre diálogo De consolatione philosophiae. Su tarea no pudo ser completada puesto que sus ocupaciones...