FILOG NESIS
Páginas: 8 (1888 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2015
1. ¿Qué es filogénesis?
La filogénesis es el desarrollo evolutivo de las diversas especies, en las cuales factores del ambiente afecta la evolución de dichas especies, todo esto hace que aparezca una diferenciación entre especies en curso del proceso evolutivo en las cuales se separa las características de grupos determinados, y específica a un cierto grupo de especímenes, por ejemplo en elcaso de la evolución humana se caracteriza por haber tenido un desarrollo pluridimensional en las que crea las diferencias entre un ser humano y otra especie como el simio, por tanto se diría que la especie humana es genéticamente “abierta” por lo que le permitió un desarrollo evolutivo más amplio y desarrollar habilidades únicas del ser humano como lo es el lenguaje. (Toro, 2008)
2. Explique elproceso de comunicación homínidos
La comunicación del lenguaje y la palabra nacen en los homínidos muy seguramente por la necesidad de cooperación que existía para garantizar la supervivencia de la especie ante los diferentes peligros que había en la naturaleza, para así poder funcionar mejor como grupo, otros aspectos que sirvieron para la comunicación de los homínidos fue la expresar esanecesidad de entrar en la mágico. Lo cósmico y la propia existencia entre las que se encuentra las actividades que debían hacerse en comunidad como la caza y principalmente la cocina, ya que gracias al descubrimiento del fuego se puedo desarrollar la cocina, al igual que la elaboración de armas y la caza, eran actividades que debían ser transmitía de generación a generación. Al igual que el desarrollodel misticismo, del ritual y la simbología que tenía la vida y la muerte. (Fernández, 1988)
Figura 1
En la figura se puede apreciar como lo homínidos vivían en comunidad y desarrollaron el lenguaje para poder cooperar en las diferentes actividades necesarias como la cocina, la caza y su interpretación de lo místico y la vida en los jeroglíficos.
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Fuente:https://tribusyurbes.files.wordpress.com
/2012/10/teorc3adas-sociedad.jpg?w=730
3. Explique la edad del chimpancé.
En los niños más pequeños son comparados con un chimpancé en el desarrollo intelectual ya que el niño aún está en fase prelingüística, el chimpancé manifiesta pequeños comportamientos similares al del niño, en ambos casos al falta del lenguaje en chimpancé porque es imposible y el niño porque aún no lo hadesarrollado por lo cual la forma de comunicarse de ambos son muy similares en donde las manifestaciones de ambos reflejan sus deseos y de sus estados de ánimo por lo cual se tratan de expresiones emocionales, a través de un repertorio de signos para así formar secuencias sencillas de los que se quiere decir, esta edad denominada la edad del chimpancé el niño realiza sus primeros avances en el lenguaje queaunque muy primitivos son muy importantes para el desarrollo del niño y de su lenguaje.
Figura 2
En los primeros años del niño cuando aún se encuentra en un estado prelingüístico, el niño está en la edad del chimpancé en donde su comportamiento y su forma de comunicarse son aún muy subdesarrollados y es comparada con la de un chimpancé, ya que los actos que ambos hacen son muy similares.Fuente: http://psy.fsu.edu/history/wnk/
images/DandG_eating1.jpg
4. Teoría del poblamiento fuera de África y simultaneidad.
La primera teoría sobre el poblamiento del mundo del hombre moderno es el modelo fuera de África, en esta teoría afirma que hombre moderno evolucionaron dentro del territorio africano y desde allí fueron emigrando a diferentes partes de Europa y Asia, y desde estos lugaresfueron reemplazando a los otros homínidos que estaban en esos lugares y se asentaron en esos territorios, en cambio la segunda teoría sobre el poblamiento llamada Simultaneidad o de la Continuidad Multiregional, sugiere que después de que el Homo Erectus saliera del continente africano y se dispersaran a largo de Europa y Asia, las poblaciones de cada región fueron evolucionando lentamente cada...
1. ¿Qué es filogénesis?
La filogénesis es el desarrollo evolutivo de las diversas especies, en las cuales factores del ambiente afecta la evolución de dichas especies, todo esto hace que aparezca una diferenciación entre especies en curso del proceso evolutivo en las cuales se separa las características de grupos determinados, y específica a un cierto grupo de especímenes, por ejemplo en elcaso de la evolución humana se caracteriza por haber tenido un desarrollo pluridimensional en las que crea las diferencias entre un ser humano y otra especie como el simio, por tanto se diría que la especie humana es genéticamente “abierta” por lo que le permitió un desarrollo evolutivo más amplio y desarrollar habilidades únicas del ser humano como lo es el lenguaje. (Toro, 2008)
2. Explique elproceso de comunicación homínidos
La comunicación del lenguaje y la palabra nacen en los homínidos muy seguramente por la necesidad de cooperación que existía para garantizar la supervivencia de la especie ante los diferentes peligros que había en la naturaleza, para así poder funcionar mejor como grupo, otros aspectos que sirvieron para la comunicación de los homínidos fue la expresar esanecesidad de entrar en la mágico. Lo cósmico y la propia existencia entre las que se encuentra las actividades que debían hacerse en comunidad como la caza y principalmente la cocina, ya que gracias al descubrimiento del fuego se puedo desarrollar la cocina, al igual que la elaboración de armas y la caza, eran actividades que debían ser transmitía de generación a generación. Al igual que el desarrollodel misticismo, del ritual y la simbología que tenía la vida y la muerte. (Fernández, 1988)
Figura 1
En la figura se puede apreciar como lo homínidos vivían en comunidad y desarrollaron el lenguaje para poder cooperar en las diferentes actividades necesarias como la cocina, la caza y su interpretación de lo místico y la vida en los jeroglíficos.
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Fuente:https://tribusyurbes.files.wordpress.com
/2012/10/teorc3adas-sociedad.jpg?w=730
3. Explique la edad del chimpancé.
En los niños más pequeños son comparados con un chimpancé en el desarrollo intelectual ya que el niño aún está en fase prelingüística, el chimpancé manifiesta pequeños comportamientos similares al del niño, en ambos casos al falta del lenguaje en chimpancé porque es imposible y el niño porque aún no lo hadesarrollado por lo cual la forma de comunicarse de ambos son muy similares en donde las manifestaciones de ambos reflejan sus deseos y de sus estados de ánimo por lo cual se tratan de expresiones emocionales, a través de un repertorio de signos para así formar secuencias sencillas de los que se quiere decir, esta edad denominada la edad del chimpancé el niño realiza sus primeros avances en el lenguaje queaunque muy primitivos son muy importantes para el desarrollo del niño y de su lenguaje.
Figura 2
En los primeros años del niño cuando aún se encuentra en un estado prelingüístico, el niño está en la edad del chimpancé en donde su comportamiento y su forma de comunicarse son aún muy subdesarrollados y es comparada con la de un chimpancé, ya que los actos que ambos hacen son muy similares.Fuente: http://psy.fsu.edu/history/wnk/
images/DandG_eating1.jpg
4. Teoría del poblamiento fuera de África y simultaneidad.
La primera teoría sobre el poblamiento del mundo del hombre moderno es el modelo fuera de África, en esta teoría afirma que hombre moderno evolucionaron dentro del territorio africano y desde allí fueron emigrando a diferentes partes de Europa y Asia, y desde estos lugaresfueron reemplazando a los otros homínidos que estaban en esos lugares y se asentaron en esos territorios, en cambio la segunda teoría sobre el poblamiento llamada Simultaneidad o de la Continuidad Multiregional, sugiere que después de que el Homo Erectus saliera del continente africano y se dispersaran a largo de Europa y Asia, las poblaciones de cada región fueron evolucionando lentamente cada...
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