Filogenia Y Sn

FILOGENIA Y ONTOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO

1.2.Documento realizado por MARTHAELENA ALVAREZ DUQUE“

Nada en la biología tiene sentido, excepto a la luz de la Evolución”.Dovzhansky.Para comprender la evolución delos seres vivos, es necesario tener algunas nociones sobre la transformación material que hicieron posible la aparición de éstos sobre la superficie terrestre. Como guía inicial sepuede retomar la materialidad (aportes genéticos), estas transformaciones moleculares e nlos mares de la tierra primitiva produjeron (y continúan produciendo) una gran variedad de especies moleculares, y en particular para nuestro interés las moléculas formadas por cadenas de carbono o molécula sorgánicas.

Y es precisamente,esta diversidad morfológica y química de las moléculas orgánicas lo quehace posible la existencia de los seres vivos (redes de reacciones einteracciones moleculares que seproducen a sí mismas yespecifican sus propios límites).Solo cuando en la historia de latierra se dieron las condicionespara la formación de moléculasorgánicas como las proteínas,cuya flexibilidad y posibilidad decomplicación es prácticamenteilimitada, es cuando se dieron lascircunstancias quehicieronposible la formación de unidadesautopoiéticas.

Tal momento esel punto que se puede señalar como el origen de lavida.

Dado entonces, que el cerebrohumano se desarrolló en eltranscurso de la evoluciónbiológica, la conducta y losprocesos mentales superiores,ligadas a la actividad mental,tienen que haberse desarrolladotambién de forma gradual.Primero aparecieron célulasnerviosas especializadas,a partirde las cuales se formaronparedes nerviosas simples que sehan ido complicando, hasta llegarfinalmente a la formación de uncerebro cuyo tamaño ycomplejidad fueron tambiénaumentando. Y parafraseando a John Eccles “El cerebro y lamente del hombre constituyenuna unidad funcional que hasurgido gracias a un prolongadoproceso de desarrollo”.Por tanto, para comprender lanaturaleza de la mentehumanadebemos conocer la evoluciónbiológica del cerebro. Lo anteriorpermite sentar las basesbiológicas para los ProcesosMentales Superiores, que semanifiestan en su inteligencia yen la conciencia que tiene de sí mismo, así como en suorganización social y cultural. Ala evolución cultural contribuyentodos los estratos de laconciencia humana; es decir, quela cultura se desarrolla en todoindividuoalcanzando diferentesniveles. Una de las ideas que se hanintroducido lentamente a laPsicología en los últimos lustroses la de la unidad esencial de susaparentemente diversos temas amplia que consta de varias dilataciones denominadas vesículascerebrales. Cuando existen alteraciones en los fenómenosinductivos dorsales, resultan diversos errores de cierre tubular(anencefalia, mielomeningocele).10.

2.INDUCCION VENTRAL.

Laactividad máxima tiene lugar hacia la 5a. Y 6a. Semana degestación; los procesos inductivos en esta etapa del desarrollotienen que ver con la formación de la cara y la porción anteriordel cerebro; de esta manera muchas de las alteraciones queocurren en esta etapa del desarrollo se asocian conalteraciones faciales, llamadas malformaciones faciotelencefálicas(labio leporino ypaladar hendido

3. PROLIFERACION NEURONAL.

Ocurren entre el segundo y cuarto mes de gestación. Las neuronasy células gliales se originan a partir de las zonas ventriculares ysubventriculares; durante este período ocurre la multiplicaciónneuronal en el interior del tubo neuronal ya formado. Esta etapa escrítica ya que guarda relación directa con el estado de integridad detodo el S.N. Lostrastornos más representantes de esta época sonla microcefalia y macrocefalia.

4. MIGRACION NEURONAL.

Serefiere a una serie de eventos por los cuales se moviliza desde unsitio de origen, al nivel de la zona ventricular y subventricular,hasta el lugar en el cual van a ubicarse permanentemente paraejecutar funciones para las cuales han sido creadas. Los mayoresprocesos de migración neuronal...