Filogenia

loUniversidad de Guanajuato

Las Ciencias Humanas y el Paso de la Filogenia a la Ontogénesis
Rosalía Susana Lastra Barrios* y Ayuzabet de la Rosa Albuquerque**

RESUMEN
El presente reporte es resultado de la labor de investigación realizada dentro del curso de Ciencias Humanas, impartido por el Dr. Alain Chanlat, de la Universidad de Montreal (HEC), auspiciado por el Doctorado en EstudiosOrganizacionales de UAM Iztapalapa-CONACYT. Su objetivo es “intentar dar respuesta desde un enfoque interdisciplinario a la pregunta ¿Qué es el humano? Se buscan los principios básicos de las ciencias humanas que permitan hacer un balance de lo que somos como especie (perspectiva filogénica) y como individuo único (perspectiva ontogénica). Esta doble perspectiva permite presentar, en un ordenlógico, las dimensiones biológica, neurológica, lingüística, psicológica y social, mostrando las interacciones que existen entre ellas”. El contenido se basa en la ilación sintética de los principales postulados y nociones adyacentes a la parte de la obra revisada de cada autor presentado que, dentro de su propia perspectiva, contribuyen a responder la pregunta meta. El fin último es que el lectorencuentre motivos para consultar las obras completas, apoyando esta síntesis con breves formulaciones críticas y propositivas.

ABSTRACT
This report is a summary of research carried out as part of the Human Sciences course taught by Prof. Alain Chanlat, of the Université de Montréal (HEC), in the Doctorate program in Organizational Studies, under the aegis of UAM Iztapalapa. Its objective is “to tryto answer, from an interdisciplinary standpoint, the question: What is man? We try to establish the basic principles of human sciences necessary for an understanding of who we are as a species (phylogenical perspective) as well as unique individuals (ontogenical perspective). This double perspective allows us to present, in sequence, the biological, neurological, linguistic, psychological andsocial dimensions of the human being, and the ways in which these dimensions interact.” The content is a synthesis of the principal postulates and related ideas corresponding to the works of the authors that have been consulted, each of which represents its own contribution to the answer being sought. The ultimate goal is to provide the reader with reasons for reading these authors’ complete works;supporting this synthesis through brief critical formulations and proposals..

Recibido: 3 de Agosto de 2005 Aceptado: 5 de Diciembre de 2005

INTRODUCCIÓN
Palabras clave: Ciencias humanas; Filogenia; Ontogénesis; Enfoque interdisciplinario; Evolución del ser humano. Keywords: Human sciences; Phylogeny; Ontogeny; Interdisciplinary focus; The human being’s evolution.

Con la ciencia como remo,el humano ha ido navegando por el gran océano de la realidad, como quien dormita, a golpes de realidad y fantasía, queriendo permanecer siempre alerta. Enfrentado a la solaz individualidad, pero teniendo que atender la exigencia de su naturaleza relacional, aparece la oportunidad de navegar con más canoeros y lograr apresurar la marcha, pero sin claridad sobre a dónde llegar. Con toda su cienciain crecendo y sus consecuentes artefactos, al homo le disgusta saber que –quizás-, sigue siendo un pobre canoero perdido, insatisfecho en cada margen que le alberga. A veces contento, avanza en el conocer, cuasi consciente de las limitaciones

* Unidad de Ciencias Económico Administrativas. Universidad de Guanajuato. Correo electrónico: lastra@quijote.ugto.mx ** Universidad Autónoma MetropolitanaIztapalapa. Correo electrónico: ayuzabet@yahoo.com.mx.

Vol. 16 no. 1 Enero-Abril 2006

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impuestas por su ser. Intenta superar la situación, entrenarse, estudiarse, entenderse y a su mundo y respecto a éste, que ya incluye sus creaciones, algunas destructivas, incluso de aquello que le maravilla. ¡Vaya anatema, grande por concepción, pero confundido como...