filosfia

1. Los 14 Pasos de la estructura cognoscitiva universal (BERNARD LONERGAN), una experiencia personal y una experiencia ajena.

2. Actos humanos, actos del hombre, determinismos, etc (no 6AV).


3. Ética y otras ciencias, semejanzas y diferencias. (si 6AV).

4. Antígona y la objeción de conciencia

5. Organizador gráfico, extender y refinar el conocimiento (MARZANO).

6. Responder laspreguntas de la pág. 36, de la guía.

7. Construye la que consideras que es la jerarquía de valores, de un ciudadano de Estados Unidos, de un indígena mexicano, de un Alteño, por lo menos cinco valores por cada uno.

 
1. Los 14 Pasos de la estructura cognoscitiva universal (BERNARD LONERGAN), una experiencia personal y una experiencia ajena.

 1- atención a los datos de los sentidos 2- pregunto y pienso para entender
 3- imagino
 4- entiendo (chispazo inteligente)
 5- conceptualizo, formulo o defino
 6- pregunto para juzgar
 7- reflexiono
 8- capto el incondicionado virtual
 9- juzgo
 10- pregunto para actuar o deliberar
 11- evaluó
 12- decido
 13- pregunta sobre el fundamento de las preguntas anteriores que es una pregunta sobre Dios, sobre lodivino, o el misterio.
















Pasos de la estructura cognoscitiva universal

Experiencia personal Experiencia ajena
1. Capto datos de los sentidos.
Huele a gas
Conducir
2. Pregunto y pienso para entender

¿cómo entendemos?
Existe el átomo
3. Imagino
¿serácierto?
¿qué estará haciendo?
4. Entiendo – chispazo inteligente
Este pantalón es azul
El lápiz mide 15 cm
5. Conceptualizo, formulo o defino ¿el melate será realmente una farsa?
5 es la raíz cuadrada de 25
6. Pregunta para juzgar
¿Me estará tomando el pelo?
¿será el el que tuvo la culpa?
7. Reflexiono No vuelvo a creer en esa persona
Hice las cosas mal
8. Capto elincondicionado virtual
si
No
9. Juzgo
El es el ladrón
El es el culpable
10. Pregunta para actuar o delibero
Dime la verdad
Voy a tomar la iniciativa
11. Evaluó
Ella no merece el 100
El merece pasar la materia
12. Decido
Me iré de aquí
Nos vamos de vacaciones
13. Sobre lo divino o el misterio
¿Crees en el espíritu santo?
¿crees en los espíritus?
 
Ética y otras ciencias,semejanzas y diferencias
"RELACION ENTRE LA ETICA Y OTRAS CIENCIAS"
-DIFERIENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE CADA UNA DE ELLAS CON LA ETICA.
-CUAL ES SU FUNCION Y APLICACION EN LA SOCIEDAD.
PSICOLOGIA Y ETICA.
La psicología y la ética se ocupan ambas de la conducta humana, esto es, de las capacidades y los actos del hombre. Pero la psicología estudia de qué modo se comporta realmente el hombre, en tantoque la ética examina cómo debiera comportarse. Sanidad y santidad, una personalidad bien ajustada y un carácter moralmente bueno son, pese a una relación incidental entre ellos, cosas totalmente distintas, y así lo son también sus opuestos, la locura y el pecado, esto es, la excentricidad psíquica y la depravación moral. Aquello que motiva al individuo para un hecho, bueno o malo, es distinto delcarácter bueno o malo del hecho mismo. La ética depende de la psicología para mucha información acerca de cómo trabaja la mente humana, pero pasa siempre de cómo el individuo actúa a cómo debería actuar.

DERECHO Y ETICA.
El estudio del derecho se relaciona estrechamente con la ética. Sin embargo, aunque ambos se ocupan de lo que debe ser, el derecho civil y la ley moral no siempre secorresponden exactamente. En efecto, el estudio del derecho civil se ocupa únicamente de los actos externos y de la legalidad positiva, en tanto que la ética se ocupa de los actos internos de la voluntad y del tribunal de la conciencia. Hay una diferencia entre crimen y pecado, inmunidad legal y valor moral, respetabilidad externa y verdadera virtud del alma. Una mezcla de la ética y el derecho civil en...