Filosfia

UNITAT 1. EL SABER FILOSÒFIC

Qui és filòsof?
Una de les coses meravelloses de la filosofia és que gent de totes les edasts pot reflexionar sobre els seus temes i discutir-los amb profit. Alsinfants, com als adults, els fascinen nocions com amistat o lleialtat, i tant els uns com els altres saben reconèixer que encara ningú no ha dit l'última paraula sobre aquests temes.
Matthew Lipman:Filosofia a l'escola. Eumo.
http://www.youtube.com/watch?v=nxVwsKNv08Q&feature=player_embedded#!

(el mite de la caverna)

Viatge d’un món d’aparences (les coses no són el que semblen) a un mónde realitats (les coses sí són el que semblen).

Del saber mític al saber filosòfic

L’afany de veritat propi de l’ésser humà és present en totes les seves activitats (ciència, religió, art,política...). Tota concepció de realitat inclou un mode de comprendre el saber i de concebre la realitat.

1.1. Procés històric de la filosofia
Fa 2600 anys a les colònies gregues del mediterraniamb l’objectiu de substituir el saber mític: l’ésser humà era subjecte al caprici de les formes naturals. Per als grecs antics, la realitat es dividia en:
Àmbit diví (déus immortals): els déusregien les forces naturals al seu caprici.
Àmbit natural: la natura com a poder responsable de la producció/destrucció i com una força caòtica sense ordre aparent.

Per fer entenedora la sevarealitat apareixen els mites, narracions anònimes en que cristal·litza la memòria col·lectiva d’una cultura i que relaten les històries dels déus, semidéus o herois i les relacions amb els mortals.http://www.youtube.com/watch?v=R2zsHhXdTnY
(mite de Medusa)

1.2. Característiques del mite
Irracional (es creu o no, no es reinterpreta).
Normatiu (estableix un conjunt de valors i normes quehan de regir la comunitat i que solen ser atemporals).
Legitima l’ordre social.
Estableix el sentit de la existència dels éssers humans (què som i què hem de fer amb relació als déus i als...