Filosofìa educativa

“LOS FINES DE LA EDUCACIÒN Y ÈTICA PROFESIONAL DOCENTE”
¿Qué entiendo sobre filosofía educativa?
La filosofía educativa responde a la pregunta ¿Para qué sirve algo? Cierta educacióndebe de tener un fin y propósito para llegar ahí, la filosofía nos permitirá comprender la educación en el cual intervienen ideas, sentimientos, personas, objetos, instituciones e inclusobioquímica. Por tal motivo se enfoca al educando, donde se cuestiona ¿Quién es? Además de ¿Qué es la educación? ¿Para qué es? Con el fin de que dicha educación sea formadora y se logre unacalidad.
Para esto debemos de conocer la naturaleza del ser humano, y comprender que cada uno es diferente y aprende de diferente manera. Esta misma naturaleza, nos hace referencia ensus genes, herencia; en el cual posee conocimientos, incluyendo un bagaje de esquemas del mundo y a su vez se va formando por la misma convivencia de la sociedad. Por ello no solodebemos de pensar que el niño llega a la escuela sin conocimiento.
El ser humano debe de ser educado porque tiene la capacidad de aprender pero a su vez, necesita ser civilizado, porquenecesita reglas para una buena convivencia.
Estas reglas las obtendrá con las costumbres (moral) de la sociedad y con los valores que posee así como el conocimiento de sus derechos, a su vezcon sus obligaciones (ética); a lo que llama el autor como “prohibición” indispensable para convivir y tener una relación entre iguales y mejoramiento de su país.
Para la civilización delas personas intervienen varios elementos como es: la historia, los símbolos, la técnica y los instrumentos sociales.
En conclusión, nosotros como docentes debemos de influir en losniños a ese amor al conocimiento, el arte de aprender y llegar a ser autodidactas, donde intervienen varios factores, intervienen elementos; que beneficiaran a la sociedad y a sus agentes.