Filosofía Como Crítica Universal Y Saber Sin Supuestos.

Trabajo Practico Nro. 1

1. ¿Por qué la “naturalidad” se presenta como enemiga del pensamiento? Caracterice la filosofía como crítica universal y saber sin supuestos.
2. Elabore una lista deproblemas filosóficos que le preocupen o interesen. Luego relacione estos problemas con los orígenes de la filosofía intentando responder a la siguiente pregunta: ¿el problema planteado se origina en elasombro, en la duda o en las situaciones límites? Fundamente su respuesta.
3. Vincule los siguientes conceptos: necesidad, problema, filosofía de vida, ideología y dialéctica
4. A partir del análisiscrítico de la bibliografía sugerida para esta actividad exponga su opinión acerca del papel que juega la filosofía de la educación en su formación docente.

Trabajo Practico Nro. 1

1. ¿Por quéla “naturalidad” se presenta como enemiga del pensamiento? Caracterice la filosofía como crítica universal y saber sin supuestos.
2. Elabore una lista de problemas filosóficos que le preocupen ointeresen. Luego relacione estos problemas con los orígenes de la filosofía intentando responder a la siguiente pregunta: ¿el problema planteado se origina en el asombro, en la duda o en las situacioneslímites? Fundamente su respuesta.
3. Vincule los siguientes conceptos: necesidad, problema, filosofía de vida, ideología y dialéctica
4. A partir del análisis crítico de la bibliografía sugerida paraesta actividad exponga su opinión acerca del papel que juega la filosofía de la educación en su formación docente.
Trabajo Practico Nro. 1

1. ¿Por qué la “naturalidad” se presenta como enemigadel pensamiento? Caracterice la filosofía como crítica universal y saber sin supuestos.
2. Elabore una lista de problemas filosóficos que le preocupen o interesen. Luego relacione estos problemas conlos orígenes de la filosofía intentando responder a la siguiente pregunta: ¿el problema planteado se origina en el asombro, en la duda o en las situaciones límites? Fundamente su respuesta.
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