Filosofía Del Pensamiento Humanista Contemporáneo.

Páginas: 2 (488 palabras) Publicado: 7 de diciembre de 2012
1.- Que es la condición humana.
= Es aquella que abarca la totalidad dela experiencia del ser humano y de vivir vidas humanas.

2.- Señala dos limitaciones de la condición humana.
= Espacialidad(espacio) y de la temporalidad (tiempo)

3.-Cuales son los tipos de espacios de la condición humana.
= Espacio natural, espacio geométrico y espacio humano.

4.- Menciona cuales son los tipos detiempos.
= Tiempo físico, tiempo psicológico y tiempo social.

5.-Que es el espacio.
= Aquellos donde nos relacionamos con las personas y las cosas.

6.- Que es el humano.
= Es un espacio realestructurado por el hombre y lleno de significaciones humanas.

7.-Que es mi tiempo.
=La duración de la vida y la vida esta sujeta a los límites propios de la condición humana.

8.- Todaexperiencia humana es una experiencia de :
= habitar.

9.-A que llamamos tiempo vivido.
= Al tiempo psicológico.

10.-Que es el enfoque humanista.
= Considera que el desarrollo social, económico,político, cultural, tecnológico es un medio o instrumento que sirve con el propósito de elevar localidad de vida del hombre.

11.-Señalan los modelos humanista integrador cuyo propósito es crear unambiente para los estudiantes.
= La educación informática y el aprendizaje de la computación.

12.- Que es la educación en valores.
= Proceso sistemático pluridimensional intencional e integrado quegarantiza la formación y desarrollo de la personalidad consciente.

13.-Que significa educar en valores.
= Significa contribuir a la función integradora del individuo mediante la valoración de lascontradicciones de la motivación de los intereses.

14.- Menciona las tres condiciones para la educación en valores.
=Conocer al estudiante; su entorno ambiental; definir un modelo ideal de educación.15.- Uno de los modelos de formación del profesional, es su dimensión ética que significa.
=Destaca la responsabilidad que contrae el profesional con su entorno natural y social.

16.-Señala...
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