Filosofía educativa

Filosofía Educativa

La filosofía educativas es el resultado de una serie de ideas provenientes de un sin número de filósofos y teóricos. Estos definitivamente han contribuido al desarrollode los programas de educación en nuestra sociedad. Entre los filósofos cabe destacar a Lev Vigosky, el cual expone en su teoría sociocultural que el desarrollo cognoscitivo depende en gran medida delas relaciones que tenga el individuo con la gente que esté presente a su alrededor y las herramientas que estén presentes en el mundo del niño. Este además recalca la interacción de los individuos y suentorno.
Por el contrario, Jean Piaget expone en su teoría a del desarrollo cognoscitivo que el individuo aprende a través de sus experiencias y a su propio ritmo. En el desarrollo genéticodel individuo se identifican y diferencian periodos del desarrollo intelectual, tales como el periodo sensorio-motriz, el de operaciones concretas y el de operaciones formales.
Por otro lado,encontramos al filósofo Paulo Fraire, este expone en su filosofía la Pedagogía del Oprimido, en la cual señala que hay que educar a las personas para que se superen. Esto se logra, según su filosofía,fomentando el análisis de las implicaciones sociales de los eventos estudiados y la búsqueda de soluciones. Además el indica que es estudiante debe ser un agente activo en el proceso de educarse porquelo ayuda a redescubrirse y liberarse, aumentando su capacidad de expresión y desarrollando su potencial creativo.
Estas teorías y filosofías han influenciado en mi filosofía como educadora.Tomando en consideración la perspectiva de Piaget, en la que expone que el estudiante aprende a su propio ritmo, le proveeré al estudiante experiencias individualizadas que lo ayuden a desarrollarse yfortalecer las destrezas en las cuales éste necesita más ayuda. De esta menara el estudiante no trabajará bajo la presión de que no puede ir a la par con el resto del grupo.
Además de trabajo...