Filosofía - Monografía.




Índice: Pág.
Introducción…………………………………………………………………………………………………..….3
Introducción en forma de presentación…………………………………………………………………..…………3
Introducción a modo deobjetivos…………………………………………………………………………….........4
Desarrollo por capitulo……………………………………………………………………………………..….5
Capítulo 1- Cultura desarrollada en diferente aspectos…………..…………………………………………….5
Cultura – Definición de un concepto extenso……………………………………………………………5
Cultura – Cuando comienza a utilizarse este término………………………………………………..6
Cultura – ¿es identidad?....................................................................................................7
Cultura –Sociedades…………………………………………………………………………………………..7
Cultura – Países………………………………………………………………………………………………….8
Cultura – Como afecta la crianza de las personas a la cultura……………………………………..9
Cultura – Como repercute la falta de comunicación………………………………………………….9
Cultura – Tecnología y mas tecnología………………………………………………………………….10
Conclusión…………………………………………………………………………………………………………………11Anexo……………………………………………………………………………………………………………..12
Bibliografía………………………………………………………………………………………………………13







Introducción

Para finalizar el ciclo escolar, desde el espacio de Filosofía, a cargo de la profesora Susana Vercelli, se nos propuso llevar a cabo un trabajo estilo monográfico el cual desarrollaremos en las siguientes líneas.
En el desarrollo de este trabajo, tomaremos como eje central la “la cultura”, un concepto que en laactualidad se plantea mucho, pero pese a esto poco sabemos, o no sabemos expresarlo. Intentaremos abordar con un poco mas de profundidad la cultura en diferentes aspectos, desde su nacimiento, desarrollando su relación con la sociedad, las personas, etc., utilizando la comprensión, la imaginación y la información, ya sea de las películas que vimos, o de la información brindada por la profesora.
Asímismo en esta investigación intentaremos contestar algunas interrogantes que se nos plantean a lo largo de este desarrollo, preguntas que nos ayudaran a encaminar nuestro interés dentro del trabajo…
¿Qué es verdaderamente cultura?, ¿cultura es una cuestión de identidad?, ¿Cómo se relaciona con la crianza de una persona, o con la comunicación?












Introducción a modo deobjetivos
Para no perder la línea de nuestro trabajo grupal nos hemos propuesto ciertos objetivos a cumplir:
Trabajar grupalmente, todos por igual.
Poder lograr comprender y ejercer la escritura propia, utilizando nuestros propios recursos.
Dejar de lado las diferencias para acordar sobre los temas a tratar.
Respetar la opinión e idea de todos los integrantes.
Comprometerse con el grupo, asítambién como con la materia.
Lograr desarrollar todos los temas propuestos.
Entregar en fecha y forma.
Ayuda mutua, y fortalecer el compañerismo.

Siguiente a esto, el desarrollo del trabajo.













Cultura – Definición de un concepto extenso.
Cultura no es un concepto fácil de entender por su dimensión, por lo que la palabra implica. Todos creemos saber qué es exactamente;pero cuando nos preguntan ¿qué es cultura?, nos quedamos callados y solo decimos que es “eso”, eso que está entre nosotros, decimos también que vivimos a través de ella, y que nosotros hacemos cultura, entre otras cosas. No obstante el diccionario la define como “los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales que usan sus miembrospara comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo”1, es así como decimos que cultura no tiene dimensión, para nosotros también puede ser considerado todas aquellas características de un grupo social, pueblo, ciudad, o país que pueden abarcar todo tipo de cosas, como vivencia, paisaje, tecnología,...