filosofía

PRIMERA UNIDAD

UNIDAD TEMÁTICA I EL DERECHO COMO CIENCIA.
1. El conocimiento y sus grados
2. La filosofía del derecho: su objeto, naturaleza, función y división.
3. Métodos de la filosofía del derecho

FILOSOFIA DEL DERECHO

PRIMERA PARTE
NOCIÓN DE LA FILOSOFÍA DEL DERECHO

CAPITULO PRIMERO
EL CONOCIMIENTO Y SUS GRADOS. -CIENCIA Y FILOSOFIA
Quien se proponga el estudio de unadisciplina debe procurar ante todo saber lo que esa disciplina
sea. Por esto nuestra primer investigación irá encaminada a saber lo que es la Filosofía del Derecho, qué
significa y qué importancia tiene el estudio filosófico del Derecho. Para completar esta investigación es
preciso remontarse a la noción misma de la ciencia y determinar la naturaleza y los grados del saber.

La inteligenciahumana está provista de una facultad fundamental que los ingleses llaman

discriminación, mediante la cual percibe la diferencia y la semejanza de las cosas y de la que deriva la

naturaleza y el proceso de nuestro conocer.
Conocer, en todos sus estados o grados, significa distinguir y relacionar: conocer una cosa significa
distinguirla de todas aquellas que se perciben como distintas, y al mismotiempo relacionada can las que se
consideraran semejantes. Esta naturaleza y este proceso de nuestro conocimiento implica que pasa por
una serie de grados ascendentes; cada grado de esta serie representa un proceso de generalización cada
vez más alto; es decir, que nuestro conocimiento es tanto más elevado cuanto mayor es el número de las
cosas que comprendemos en él. AsÍ, atravesando gradosdiversos, se pasa de lo particular a lo universal,
del conocimiento empírico o vulgar al cientíco, y de éste al filosófico.
Un conocimiento es puramente empírico cuando consiste en conocer un hecho o fenómeno particular
sin relacionarlo con otro, y, por lo tanto, sin saber cómo y por qué se ha producido.
El conocimiento se transforma en científico cuando consiste en un conocimiento sistemáticode los
hechos y de los fenómenos, poniendo en relación unos con otros, de manera que pueda descubrirse su
uniformidad y determinar sus leyes. AsÍ, pues, el conocimiento científico significa el conocimiento de las
relaciones, de la uniformidad y de las leyes. La ciencia se funda sobre el postulado de la uniformidad de la
naturaleza. La uniformidad puede ser de tres suertes: de igualdad odesigualdad, de coexistencia y de
sucesión. Cuando se trata de la uniformidad de igualdad, como la que estudian las matemáticas, no
tenemos verdaderamente un objeto real de estudio, pero estudiamos las relaciones abstractas o las formas
bajo las cuales pueden presentarse (a = a); por ende, las ciencias que estudian la uniformidad de la igualdad
son llamadas - especialmente por Wundt-cienciasformales. Hay además, en cambio, ciencias que estudian
las cosas, los fenómenos: son las llamadas ciencias reales, las cuales tienen por objeto las relaciones de
mera coexistencia, esto es, la existencia conjunta de muchas cosas o de muchas propiedades en un mismo
objeto, como la geografía, la mineralogía, etc., etc., o bien relaciones de sucesión. En este último caso, la
ciencia tiene por objeto unestudio especial. Si un fenómeno sucede a otro, la investigación científica
consiste precisamente en determinar el nexo causal, esto es, en encontrar la causa o antecedente, del que
es necesariamente Un producto el efecto o consecuencia; en establecer las leyes, o sea los modos regulares
y constantes con que la causa produce el efecto.
La noción que hemos dado aquí de la ciencia vale paracualquier grupo de las llamadas ciencias
teóricas. Pero respecto a las que pertenecen a la categoría de ciencias prácticas, debemos insistir
especialmente. Estas ciencias no estudian un fenómeno que realmente exista, sino el modo de producir un
fenómeno; aplican la verdad obtenida mediante las ciencias teoréticas a la consecución de un fin
determinado. Por eso no formulan teoremas, sino...