Filosofía


Vida

La vida es cuando se tiene las funciones de los órganos internos y externos. Es poder apreciar todo lo que nos rodea.

Origen y evolución

La evolución es la adaptación para la sobrevivencia. Charles Darwin descubrió que los humanos descienden de los monos.

Muerte


Es la perdida de las funciones vitales.
Función

Todos los seres vivos tenemos funciones muy importantes enla vida.

BIOLOGIA
La Biología es la ciencia que estudia a los seres vivos (origen, evolución, clasificación, estructura, función, reproducción y adaptación)

Clasificación

Es un método en el cual los biólogos agrupan y categorizan las especies de organismos respecto a sus diferencias.

Reproducción

La reproducción permite la creación de nuevos seres vivos. Hay dos tipos dereproducción la Asexual (vegetativa) y Sexual.




Estructura

Todos los seres vivos estamos formados por células (pluricelulares) o una sola célula (unicelular) todas con funciones específicas y así formar un tejido.


Adaptación

Es un proceso fisiológico de un organismo que ha evolucionado durante un periodo mediante la selección natural.UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
CONSEJO ASESOR DE BACHILLERATO

PROGRAMA ACADÉMICO DE BACHILLERATO
2010














PROGRAMA DESARROLLADO

ASIGNATURA: BIOLOGIA AVANZADA
Semestre: Segundo















PROGRAMA DESARROLLADO





Asignatura: BIOLOGIA AVANZADA
Semestre: SEGUNDO







PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGIAAVANZADA


1. DATOS DE LA ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: BIOLOGIA AVANZADA
CLAVE DE LA ASIGNATURA SEMESTRE: TERCERO
HORAS
HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE TOTAL DE HORAS NUM. CRÉDITOS
TEÓRICA
48 PRACTICAS
12
20
80
4.75
60
MODALIDAD DE TRABAJO:
(X ) CURSO ( X ) LABORATORIO
TIPO DE CURSO.
( X )ORDINARIO ()OPTATIVO

2. DATOS DE ELABORACIÓN:

LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN PACHUCA HIDALGO
Elaboración Enero 2010


ELABORADO POR:
Academia de Biología

3. JUSTIFICACIÓN:
La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), en un Marco Curricular Común, requiere fortalecer y consolidar una formación integral del egresado del bachillerato donde se considera un aprendizaje centrado en elestudiante y en el desarrollo de sus competencias; genéricas y disciplinares, que le permiten enfrentar los desafíos de la sociedad contemporánea. En este contexto el Sistema Nacional de Bachillerato, se sustenta en el desarrollo de competencias educativas, desempeños terminales, flexibilidad y los componentes comunes del curriculum. Por lo que la asignatura de Biología Avanzada le permiten alestudiante el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes y valores, acerca del conocimiento de plantas vasculares y no vasculares, de animales invertebrados y vertebrados así establecer la importancia de la estructura y función del cuerpo humano como un ente en relación armónica con su entorno biopsicosocial.



4. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

a) Relación con otras asignaturas del plan deestudios.
ANTECEDENTES CONSECUENTES
ASIGNATURAS TEMAS ASIGNATURAS TEMAS
Primer semestre
Biología básica.
• Conceptos básicos de la biología.
• Conceptos de ciencia












Historia1





Español1
• Estructura DNA
• Clasificación de Witaker
• Concepto y clasificación de célula
• Concepto de ecología y genética.


• Corrientes históricas



• OrtografíaBases de redacción

Segundo semestre
Español II



Tercer semestre
Ecología









Cuarto semestre

Literatura

• Ortografía
• Redacción
• Lectura



• Evolución
• Teorías de la vida
• Biomas
• Consecuencias de la actividad humana
• Autores contemporáneos
• Autores clásicos relacionados con la vida cotidiana


b) Aportación de la asignatura al...