Filosofía










INTRODUCCIÓN

La asignatura de filosofía se imparte a partir del primer semestre de Educación Media Superior (preparatoria), con el fin o propósito de poder estudiar los problemas fundamentales y existenciales del hombre, además de, estudiar las causas supremas de todas las cosas.
Así pues, el programa de Bachillerato General comprende un programa basado en la objetividad deconvertirnos a nosotros alumnos de la Institución como individuos pertenecientes a la sociedad del conocimiento con las competencias del saber ser, saber hacer y el ser, dadas por la UNESCO en general. Parte de ello, es el trabajo que se muestra a continuación, hecho en el periodo de un trimestre y otorgado por el docente, el cual, es compuesto por la adjudicación de trabajos de dicha materia, como lo son uncollage relacionado a la definición de filosofía y la comprensión que tenemos sobre ella, diferenciar entre el conocimiento y el saber, una compilación de forma gráfica acerca de los Filósofos Presocráticos. El concepto en el que se tienen estas compilaciones, se le han denominado como Carpeta de Evidencias, pues como lo indica el nombre, pone en evidencia el trabajo visto en cierto lapso detiempo ya dado anteriormente.























COLLAGE


EXPLICACIÓN ACERCA DE COLLAGE
El collage representa imágenes relacionadas con la filosofía, en como eran las escuelas filosóficas de la Edad Antigua y además de ver las percepciones y lo que estudia la filosofía, además de el origen de esta misma materia, muestra la percepción o idea que se tiene de como eran las escuelas o academias enesos momentos, y como en la mayoría solo se aceptaba la entrada de hombres a estas. Además de mostrarse las ideas que se tenían sobre el mundo en aquella época.
REFLEXIÓN ACERCA DEL TRABAJO
La conclusión de este trabajo es que sirvió para poder entender la filosofía de una manera más práctica y rápida desde el principio de este curso, tomando en cuenta el aprendizaje visual, y relacionarlo conactividades cotidianas. Además de poder darnos una idea de como eran las cosas antes y también ver la ubicación geográfica de la cuna de la filosofía.
DIFERENCIA ENTRE SABER Y CONOCIMIENTOS
Es muy difícil distinguir la diferencia entre estos dos conceptos cuando hablamos cotidianamente, pues casi siempre se usan en contextos similares, pero más sin embargo, el saber se puede alcanzar por medio delestudio, más en cambio, el conocimiento es en el cual tú te formas un juicio de alguna experiencia, pero que nace de tu propia percepción del mundo y también por los antecedentes.
REFLEXIÓN DEL TRABAJO
Es muy importante saber la diferencia entre estos dos conceptos porque son conceptos que pienso que son muy usados en la materia de filosofía, además de ser siempre muy confundidos por la similaridadque se les ha dado con el tiempo.





CUADRO DE FILOSOFOS
KARLA YARELI LEDESMA MEDINA 1°3 Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal.
FILÓSOFO
IMAGEN
DATOS BIOLÓGICOS
CARACTERISTICAS DE FILOSOFÍA
FRASE

TALES DE MILETO

1. Tales nació en la ciudad de Mileto, aproximadamente en el 624 a.C.
2. Murió en el 546 a.C.
3. Tradicionalmente se ha considerado uno de los siete sabios de Grecia.
4. Sele considera el iniciador de la filosofía
1. El agua es el arjé o el principio de todas las cosas
2. Su filosofía fue conocida por Aristoteles
3. Según Tales, la Tierra flotaba en el agua.
4. Fue el primer filosofo en dar un porque de las cosas.
5. El agua era un elemento vital y común


“El placer supremo es obtener lo que se anhela”

ANAXÍMENES DE MILETO

Nació en Mileto en el 585 a.Caproximadamente y murió en el 524 a.C. Anaximenes fue discípulo y compañero de Anaximandro. Se le atribuye la composición de un libro, “Sobre la naturaleza” escrito en dialecto jónico y en un estilo sencillo.
1. El aire es el principio de todas las cosas
2. El aire sostiene nuestra alma
3. Su arjé estaba basado en la rarefacción y condensación
4. El aire es transformable e infinito
5. La tierra era...