FILOSOF A DE LA EDUCACI N ES LA REFLEXI N ACERCA DE LA EDUCACION Y SUS PROBLEMAS
Páginas: 4 (880 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2015
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ES LA REFLEXIÓN ACERCA DE LA EDUCACION Y SUS PROBLEMAS
En la actualidad la mayoría de las personas creen que la educación tiene como finalidad el poder tener una buenaprofesión que les permita vivir mejor económicamente hablando; para ellas basta memorizar y repetir prácticas que aprenderán mientras tengan que hacerlo luego se olvidaran de estas y seguiránmemorizando para “aprender”.
Y es que con el pasar del tiempo la humanidad pierde más y más el verdadero sentido de educarse, de conocer, de saber; lo que se ha convertido en una gran problemática, y esaquí donde aparece la filosofía de la educación preguntándose o más bien, reflexionando acerca del por qué para que y como de la educación; buscando darle respuestas o solución a un sinnúmero deinterrogantes que se derivan de este proceso.
Para Luis Ernesto Vásquez el problema se evidencia en las preguntas sobre el hombre, sobre el conocimiento, el adentro y afuera del hombre y la pregunta acercadel sentido educativo; incógnitas que buscan ser despejadas por la filosofía de la educación abordando al hombre como ser integral que siente, piensa y actúa para forjar su existencia, tomandoconciencia de su interior y de su entorno para recrear y reinventar un mundo nuevo.
El autor está de acuerdo con Platón en que el conocimiento es el alimento del Alma, y afirma que para adquirirlo esnecesario contemplar, para tomar conciencia de algo; comprender interiorizando lo observado y explicar el fenómeno contemplado y comprendido de forma crítica y creativa posibilitando así nuevasposibilidades de conocimiento.
También se refiere al adentro del hombre como la estructura genético-hereditaria que lo potencializan a guardar y crear conocimiento; lo cual sugiere el problema biológico de lainteligencia, estudiado también por la filosofía de la educación al igual que el afuera del hombre influenciado por la cultura, que es una gran fuente de problemas con respecto a la educación y...
En la actualidad la mayoría de las personas creen que la educación tiene como finalidad el poder tener una buenaprofesión que les permita vivir mejor económicamente hablando; para ellas basta memorizar y repetir prácticas que aprenderán mientras tengan que hacerlo luego se olvidaran de estas y seguiránmemorizando para “aprender”.
Y es que con el pasar del tiempo la humanidad pierde más y más el verdadero sentido de educarse, de conocer, de saber; lo que se ha convertido en una gran problemática, y esaquí donde aparece la filosofía de la educación preguntándose o más bien, reflexionando acerca del por qué para que y como de la educación; buscando darle respuestas o solución a un sinnúmero deinterrogantes que se derivan de este proceso.
Para Luis Ernesto Vásquez el problema se evidencia en las preguntas sobre el hombre, sobre el conocimiento, el adentro y afuera del hombre y la pregunta acercadel sentido educativo; incógnitas que buscan ser despejadas por la filosofía de la educación abordando al hombre como ser integral que siente, piensa y actúa para forjar su existencia, tomandoconciencia de su interior y de su entorno para recrear y reinventar un mundo nuevo.
El autor está de acuerdo con Platón en que el conocimiento es el alimento del Alma, y afirma que para adquirirlo esnecesario contemplar, para tomar conciencia de algo; comprender interiorizando lo observado y explicar el fenómeno contemplado y comprendido de forma crítica y creativa posibilitando así nuevasposibilidades de conocimiento.
También se refiere al adentro del hombre como la estructura genético-hereditaria que lo potencializan a guardar y crear conocimiento; lo cual sugiere el problema biológico de lainteligencia, estudiado también por la filosofía de la educación al igual que el afuera del hombre influenciado por la cultura, que es una gran fuente de problemas con respecto a la educación y...
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