FILOSOF A Y EDUCACI N POSITIVISTA



FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN POSITIVISTA
EN MÉXICO


FILOSOFÍA POSITIVISTA:

El positivismo de Comte, introducido en México por Gabino Barreda
(1818- 1881) entre otros, tuvo gran aceptación entremuchos personajes del triunfante movimiento republicano, ya que se adecuaba políticamente a una posición continuadora del liberalismo. Según los positivistas, la ley de los tres estados se había cumplidoen México: la Colonia, el estado teológico; la lucha liberal contra la Colonia, el estado metafísico; con la Reforma y la República se había llegado al estado positivo. La lucha que México sostuvocontra Napoleón III y las fuerzas regresivas del país, se interpretó como resultado de la fuerza positiva de la humanidad.
La burguesía mexicana buscaba orden en la sociedad a cualquier precio, por loque su principal lucha era con los liberales y conservadores que se empeñaban en sostener ideas anárquicas las cuales eran efectivas para destruir un orden pero nunca para construirlo.
Este combateproclamado tuvo efecto en varios aspectos de la realidad social mexicana que aun hoy puede sentirse en todos los niveles y principalmente en los educativos: Programas y proyectos de educación, ciencia einvestigación.

EDUCACIÓN POSITIVISTA:
LA PEDADOGIA DEL POSITIVISMO EN MEXICO: Rogelio González González en esta época se construyó el positivismo, el fundador de esta doctrina fue Augusto Comte,que promueve básicamente a una reforma social humana y este positivismo se compone de la ciencia y la religión de la humanidad. En el positivismo el estado tecnológico es cuando el hombre explica losfenómenos por la intervención de agentes naturales, p.ej: politeísmo, esta corriente afirma que las ideas gobiernan al mundo, conocido como el intelectualismo. El positivismo en la educación mencionaque la mejor educación es la que aplica de manera inminente la ley de los tres estados que van desde el nacimiento, hasta la infancia, que es considerada esta última como la etapa final. Una vez que...