Filosof A Y Educaci N

1. 
 
Según ​
Kant​
, a las nuevas generaciones se les debe educar, en función a ese estado 
mejor,posible en el futuro de la especie humana. Conciliando una legítima coacción para la sumisión y voluntad del individuo en pos de ese ideal utópico.Para ​
Durkheim​
 se debe 
enseñar a los niños para,desarrollar en ellos, estados físicos, intelectuales y morales, que exigen de ellos, la sociedad política en su conjunto y el medio especial, al que están 
particularmente destinados. 
Dewey​ por su lado plantea que,es necesario porque el hombre es un ser social y sólo,en 
acción y reacción con ella, puede cumplir su misión y su destino, la escuela debe reproducir 
el medio social y envolver en él al niño.  Para los tres autores, la educación es algo que se hereda de las generaciones adultas, (solo que 
Dewey,no comparte la idea de educación de acuerdo a las clases que plantea Durkheim, y sólo kant plantea la idea alcanzar de "perfección" humana algún día por este traspaso 
"mejorado" de conocimientos). 
 
2. 
En la postura de kant la educación es un ​
arte​
 que ha de ser perfeccionado por muchas generaciones,una generación  transmite el conocimiento y está ( según pueda) los aumenta 
para transmitirlos a una nueva. Por lo que la educación es una construcción social e histórica. 
Mientras que para Durkheim la educación es un ​proceso social​
, en el que se transmite a las 
nuevas generaciones la cultura, homogeneizando(para la vida colectiva) a la vez, diversificando y especializando(en función de la división del trabajo). Por último Dewey nos 
dice que educación es "la continuidad de toda experiencia mediante la renovación del grupo social", y educar debe consistir básicamente, en enseñar a pensar y utilizar los recursos que la 
ciencia pone en nuestras manos, preparando al niño para resolver los problemas con sentido 
para la vida real. ...