FILOSOFIA 04 Corregido

SEMANA Nº 04

1. DEFINE EL CONOCIMIENTO, LA CONCIENCIA, EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE.

a.- EL CONOCIMIENTO
El conocimiento es un hecho primario, espontáneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente. Se podría describir como un ponerse en contacto con el ser, con el mundo y con el yo; también podríamos decir que es un proceso en el que están vinculados estrechamente lasoperaciones y procedimientos mentales, subjetivos, con las operaciones y formas de actividad objetivas prácticas, aplicadas a los objetos.




b.- LA CONCIENCIA
La conciencia es la noción que tenemos de las sensaciones, pensamientos y sentimientos que se experimentan en un momento determinado. Es la comprensión del ambiente que nos rodea y del mundo interno a los demás.
Las etapas de la conciencia sondormir, soñar, la hipnosis y la meditación; también son etapas de la conciencia son los causados por el efecto de la droga y el alcohol.






c.- EL PENSAMIENTO
Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generarincluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Se considera pensamiento también la coordinación del trabajo creativo de múltiples individuos con una perspectiva unificada en el contexto de una institución.




d.- ELLENGUAJE
El Lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.
Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común al hombre
y a los animales para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos, señales ysonidos registrados por los órganos de los sentidos. El ser humano emplea un lenguaje complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Los animales, por su parte, se comunican a través de signos sonoros y corporales que en muchos casos distan de ser sencillos.

d.1.- El lenguaje humano.- se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signoslingüísticos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere ellenguaje, mientras que la segunda se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.
d.2.- El lenguaje animal.- se basa en el uso de señales sonoras, visuales y olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales. Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
d.3.- Los lenguajes formales.- sonconstrucciones artificiales humanas, que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden parte analizados con los mismos conceptos que éste.













2. EXPLICA EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO Y DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO.

a.- ORIGENDEL CONOCIMIENTO
EL origen del conocimiento humano puede analizarse desde varias concepciones:
a.1. El Racionalismo.
Plantea que el origen del conocimiento está en la razón, la cual es considerada como la fuente principal de éste, tal circunstancia determinada que esta posición sea considerada como exclusiva.
a.2. El Empirismo.
Considera que el origen está en la experiencia. Parte de los...