Filosofia 1

INTRODUCCION A LA FILOSOFIA 1.1 TIPOS DE CONOCIMIENTOS

Saber

En profundidad (saber mas perfectamente) Saber Humano Extensión (saber mas)

SABER HUMANO CONOCIMIENTO VULGAR • El hombre sin formación científica • La realidad es todo aquello que nos rodea: el hombre, plantas, animales, etc, y nosotros mismos con nuestras ideas sentimientos y deseos • Su saber se reduce a señalar las cosas ysus fenómenos o manifestaciones. • Su conocimiento se basa en las causas aparentes y la experiencia. Su explicación es empírica. • ¿cree que es cierto todo lo que sus sentidos le dicen. • Su opinión respecto a la realidad es ingenua. CONOCIMIENTO CIENTIFICO • La realidad es la naturaleza, incluyendo al hombre y sus creaciones. • Su saber no se limita a señalar las cosas, sino que explica en funciónde sus causas inmediatas. • Su explicación es científica, nos dice3 el porqué de los fenómenos. • No cree que la información de los sentidos sea del todo fidedigna. • Su opinión es crítica, porque examina y comprueba las aportaciones de los sentidos para determinar su verdadero valor. CONOCIMIENTO FILOSOFICO • La realidad es el universo, el hombre, la cultura, dios. • Tratar de explicar larealidad por sus causas primeras, dentro del orden natural. • Su saber es un saber total, y su explicación de la realidad es filosófica. • Su opinión es crítica en sentido filosófico • Su conocimiento es fruto de la reflexión fundamental y sistemática. • Busca el saber por el saber mismo, sin buscar la inmediata aplicación o utilidad de lo que llega a conocer.

EJEMPLO: • El hombre vulgar sabe que elsol “sale” por la tarde. Que el calor dilata los cuerpos. Su conocimiento se basa en la comprobación de los hechos que se repiten, y no da una explicación total del hecho. • El conocimiento científico da una explicación de los hechos, basándose en las causas inmediatas no aparentes. Habla de las leyes que rigen el movimiento de los astros y el aumento de energía cinética de los átomos. • Elfilósofo se pregunta: ¿Qué es el movimiento, qué es el espacio y el tiempo? ¿Cómo es posible la acción causal de un cuerpo sobre otro? Busca la explicación última y se refiere a la totalidad de la realidad, no solo a la salida del sol o la dilatación de los cuerpos.

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Las Clasificaciones del conocimiento responden a los siguientes propósitos: • • • • Nos ayudan a ubicarlos, Entender lascaracterísticas que cada grupo presenta, Poder relacionarlos. Distinguirlos de los demás.

Clasificación del Conocimiento Según la forma del Discernir del sujeto Cotidiano, vulgar, primario, espontáneo o pragmático. Racional, critico o reflexivo.

COTIDIANO • Se adquiere por todos de una manera natural por el solo hecho de vivir. • Se obtiene de la experiencia personal. • Son datosproporcionados por la percepción. Es práctico y fragmentario. • Es superficial, porque se conforma con lo aparente, con lo que comprueba en el simple pasar junto a las cosas. • Es no sistemático, se limita a percibir lo inmediato sin vincularlo. • Es acrítico, puesto que se apoya solo en la evidencia inmediata, no valora lo que conoce.

RACIONAL • Emplea la razón como medio para entender la realidad yvalorarla • Critico, porque el sujeto valora lo que conoce. • Sistemático, por cuanto los conocimientos son adquiridos y vinculados metódicamente.

RACIONAL FILOSOFICO • Busca las causas ultimas de las cosas • Indaga los principios fundamentales de todo lo existente.

CIENTIFICO • Requiere de comprobación, utilizando modelos y diseños adecuados. • Racional y metódico.

EMPIRICO-TECNICO • Seadquieren por la experiencia. • Se aplican en actividades manuales. • Conducen al perfeccionamiento de la destreza.

Emocional

* Los objetivos solo pueden ser comprendidos por las emociones. * Emociones distractores, separadoras, discordes (odio, temor, Celos, orgullo, envidia) * Emociones conectores, armonizar, que hacen sentir al hombre parte de un todo (amor, amistad, simpatía, compasión,...