Filosofia 4ªaño

Asimilación y acomodación
Mediante el estudio del campo de la educación,
Piaget se enfocó en la acomodación y la
asimilación. Asimilación, uno de los dos procesosacuñados por Jean Piaget, describe cómo los seres
humanos perciben y se adaptan a la nueva
información. Es el proceso de tomar el propio
entorno y la nueva información y ajustarloen
esquemas cognitivos preexistentes. La asimilación
ocurre cuando los seres humanos se enfrentan con
información nueva o desconocida, y se refieren a la
informaciónpreviamente aprendida con el fin de
hacer sentido de ella. A diferencia de asimilación, la
acomodación es el proceso de tomar la nueva
información en un entorno y alterar losesquemas
preexistentes con el fin de adaptarse a la nueva
información.
Mediante de una serie de estadios, Piaget explica la
forma en que se construyen las características queconducen a tipos específicos de pensamiento; este
gráfico se llama desarrollo cognitivo . Para Piaget, la
asimilación es la integración de elementos externos
a lasestructuras de la vida o ambientes o cosas que
podríamos tener mediante la experiencia. Es a través
de la asimilación que se deriva la acomodación. La
acomodación es imprescindible,ya que es la forma
en la gente continuará para interpretar nuevos
conceptos, esquemas, marcos, etc. [4] La asimilación
es diferente de la acomodación, debido a cómo serelaciona el organismo interno debido al medio
ambiente. Piaget creía que, mediante la evolución, el
cerebro humano ha sido programado para traer
equilibrio. Dicho equilibrio eslo que Piaget considera
que, en última instancia, influencia sobre las
estructuras, debido a los procesos internos y
externos mediante la asimilación y la acomodación.