Filosofia Colombiana
Páginas: 5 (1068 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Regional: Huila | Fecha:(Día – Mes – Año): 09 / 04 / 2012 |
Centro: DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS | Nombre de la guía: Instalación Componentes del Software y Verificación del Estado de Operación del Equipo. |
Programa de Formación: Técnico en Sistemas | Duración en horas, etapa Lectiva | 840 |
| Duración en horas, etapaproductiva | 840 |
| Total en horas, de la Formación | 1680 |
Competencia asociada:Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos. | Fase del proyecto:Ejecución | Duración en horas:160 |
Actividad (es) del proyecto:Brindar soporte técnico de manera Constante a las Instituciones Educativas. | Resultado de aprendizaje: * 22050100102Instalar los componentes software de acuerdo con el análisis de los requerimientos de información y la tecnología del equipo, utilizando los manuales del fabricante que garantice su funcionamiento y las necesidades del cliente. * 22050100103 Verificar el estado de operación del equipo aplicando herramientas de software legales según el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a lasnecesidades del cliente. |
2. INTRODUCCIÓN
Con el surgimiento de la Tecnología aparecen nuevos aparatos que facilitan nuestro modo de vivir y la necesidad de conservarlos en funcionamiento sugiere la implementación de técnicas de mantenimiento diseñadas para cada uno de ellos.Los dispositivos informáticos necesitan mantenimiento especializado en el software para garantizar su correctofuncionamiento; para ello es necesario conocer a profundidad el funcionamiento de cada uno de los sistemas operativos, programas de aplicación, paquete de ofimática, antivirus, entre otros. |
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE-EVALUACIÓN
En la guía se impartirá con una metodología de enseñanza por medio de la construcción de la Competencia yformación por proyectos, se requiere que el aprendiz esté capacitado para asumir nuevos retos.
Durante este proceso se aplicará la siguiente metodología de enseñanza-aprendizaje- evaluación:
A. Se utilizará el método de la Auto–investigación practica-deductiva que sentara las bases del conocimiento en la competencia.
B. Las técnicas de enseñanza a emplear son: Grupales, individuales y deestudio de casos con una implementación activa en la práctica.
C. Actividades de aprendizaje: Investigación, practica, talleres y evaluaciones de conocimiento.
D. Recursos didácticos: video proyector, computadora, Bibliografía, Acceso a Internet.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Realice una consulta utilizando Libros, Internet u otros recursos sobre los siguientes temas; Sistemas Operativos:Clasificación de Sistemas Operativos de Windows y Linux: Características, Operación e Instalación; Programas de Aplicación existentes (gratuitos y no gratuitos); Antivirus; Herramientas del Sistema que se emplean para realizar diagnostico del software.
* Cada aprendiz realizará un cuadro comparativo de los Sistemas Operativos de Windows y Linux, Se socializará en el ambiente con loscompañeros de clase.
El cuadro Comparativo debe ser así:
SISTEMA OPERATIVO | FECHA DE LANZAMIENTO | CARACTERISTICAS | COMPATIBILIDAD |
| | | |
| | | |
| | | |
* Cada aprendiz deberá realizar un mapa conceptual (se recomienda utilizar el programa Cmap Tools) sobre los Programas de Aplicación existentes (gratuitos y no gratuitos)
El mapa conceptual debe contener:1. Programa de Aplicación Gratuitos: Características, Compatibilidad (En que sistemas Operativos se utilizan), funcionalidad.
2. Programas de Aplicación No Gratuitos: Características, Compatibilidad (En que sistemas Operativos se utilizan), funcionalidad.
Esta actividad (cuadro comparativo y mapa conceptual) debe ser guardada en un documento de .pdf y ser enviado al correo del...
Regional: Huila | Fecha:(Día – Mes – Año): 09 / 04 / 2012 |
Centro: DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS | Nombre de la guía: Instalación Componentes del Software y Verificación del Estado de Operación del Equipo. |
Programa de Formación: Técnico en Sistemas | Duración en horas, etapa Lectiva | 840 |
| Duración en horas, etapaproductiva | 840 |
| Total en horas, de la Formación | 1680 |
Competencia asociada:Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos. | Fase del proyecto:Ejecución | Duración en horas:160 |
Actividad (es) del proyecto:Brindar soporte técnico de manera Constante a las Instituciones Educativas. | Resultado de aprendizaje: * 22050100102Instalar los componentes software de acuerdo con el análisis de los requerimientos de información y la tecnología del equipo, utilizando los manuales del fabricante que garantice su funcionamiento y las necesidades del cliente. * 22050100103 Verificar el estado de operación del equipo aplicando herramientas de software legales según el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a lasnecesidades del cliente. |
2. INTRODUCCIÓN
Con el surgimiento de la Tecnología aparecen nuevos aparatos que facilitan nuestro modo de vivir y la necesidad de conservarlos en funcionamiento sugiere la implementación de técnicas de mantenimiento diseñadas para cada uno de ellos.Los dispositivos informáticos necesitan mantenimiento especializado en el software para garantizar su correctofuncionamiento; para ello es necesario conocer a profundidad el funcionamiento de cada uno de los sistemas operativos, programas de aplicación, paquete de ofimática, antivirus, entre otros. |
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE-EVALUACIÓN
En la guía se impartirá con una metodología de enseñanza por medio de la construcción de la Competencia yformación por proyectos, se requiere que el aprendiz esté capacitado para asumir nuevos retos.
Durante este proceso se aplicará la siguiente metodología de enseñanza-aprendizaje- evaluación:
A. Se utilizará el método de la Auto–investigación practica-deductiva que sentara las bases del conocimiento en la competencia.
B. Las técnicas de enseñanza a emplear son: Grupales, individuales y deestudio de casos con una implementación activa en la práctica.
C. Actividades de aprendizaje: Investigación, practica, talleres y evaluaciones de conocimiento.
D. Recursos didácticos: video proyector, computadora, Bibliografía, Acceso a Internet.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Realice una consulta utilizando Libros, Internet u otros recursos sobre los siguientes temas; Sistemas Operativos:Clasificación de Sistemas Operativos de Windows y Linux: Características, Operación e Instalación; Programas de Aplicación existentes (gratuitos y no gratuitos); Antivirus; Herramientas del Sistema que se emplean para realizar diagnostico del software.
* Cada aprendiz realizará un cuadro comparativo de los Sistemas Operativos de Windows y Linux, Se socializará en el ambiente con loscompañeros de clase.
El cuadro Comparativo debe ser así:
SISTEMA OPERATIVO | FECHA DE LANZAMIENTO | CARACTERISTICAS | COMPATIBILIDAD |
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* Cada aprendiz deberá realizar un mapa conceptual (se recomienda utilizar el programa Cmap Tools) sobre los Programas de Aplicación existentes (gratuitos y no gratuitos)
El mapa conceptual debe contener:1. Programa de Aplicación Gratuitos: Características, Compatibilidad (En que sistemas Operativos se utilizan), funcionalidad.
2. Programas de Aplicación No Gratuitos: Características, Compatibilidad (En que sistemas Operativos se utilizan), funcionalidad.
Esta actividad (cuadro comparativo y mapa conceptual) debe ser guardada en un documento de .pdf y ser enviado al correo del...
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