Filosofia de 6°



Filosofía
MODULO NUMERO 1


















































Indice

Introducción

Unidad 1: El problema del conocimiento
¿Es posible conocer?
Sujeto y objeto: polos de la relación de conocimiento
¿Es posible alcanzar verdades objetivas?
Los problemas del conocimiento: posibilidad, origeny alcance.
Los sofistas y los escépticos.
El escepticismo antiguo
El escepticismo contemporáneo. Cioran
El dogmatismo
Platón: el acceso a las verdades inteligibles
Racionalismo, Empirismo, Criticismo.
El racionalismo: Descartes
El empirismo: Hume
Empirismo yEscepticismo
El criticismo: Kant:
Actividad de cierre de la unidad


Unidad 3: El problema epistemológico
El objeto de estudio de la epistemología
Contextos de descubrimiento, justificación y aplicación
Algunas características del conocimiento científico
Creencia, verdad y prueba: requisitos del conocimiento
La observación científicaCiencias formales y ciencias fácticas
Razonamientos deductivos y razonamientos no deductivos
El Inductivismo
El método hipotético – deductivo
El giro historicista
Actividad de cierre de la unidad

Textos para seguir leyendo Filosofía
El problema antropológico







Objetivos

Esperamos que al finalizar su estudio delMódulo I de Filosofía ustedes logren:

Reconocer, comprender y aplicar conceptos y procedimientos filosóficos fundamentales.

Reconocer la identidad del conocimiento filosófico más allá de la diversidad de enfoques y la pluralidad de respuestas desarrolladas a lo largo de la historia del pensamiento.

Desarrollar la capacidad de reflexionar críticamente acerca de cuestiones filosóficassocialmente significativas.


:::.. Introducción

Para iniciarnos en el tipo de trabajo que proponemos en este módulo, lo invitamos a pensar en una situación como esta:


ACTIVIDAD 1

a) Lea el siguiente texto y escriba a modo de borrador las reflexiones que le suscita.

Usted está leyendo el diario y se interesa por una polémica que se ha desatado en buena parte de la opinión públicamundial:


Una mujer se encuentra en estado vegetativo hace ya unos cuantos años. Sólo se mantiene con vida porque recibe asistencia tecnológica permanente (por ejemplo, un respirador artificial) y los médicos no tienen esperanza de que su situación pueda mejorar. Un familiar de esta mujer ha acudido a la justicia para solicitar que se suspenda esta asistencia médica y que se la deje morir.


Lapolémica se suscita porque otros familiares y amigos de la mujer en cuestión no están de acuerdo con suspender la asistencia médica de su ser querido. Además, algunos de los médicos que la atienden piensan que se debe cumplir con el deber profesional de hacer todo lo posible para que el paciente siga con vida. Por su parte, la justicia no es clara aún respecto de casos similares a este. Algunassentencias han dado la razón a quienes solicitan la suspensión de los cuidados médicos, otras han obligado a las instituciones de la salud a mantener con vida al paciente.
Mientras lee este caso tal vez usted piense que quizás el familiar tenga razón pero, al mismo tiempo, no está de acuerdo con que se decida la muerte de una persona y le surgen múltiples dudas:

¿Con qué derecho un ser humanopuede decidir la muerte de otro ser humano? Pero,
¿se puede considerar que esa mujer, que sólo vive porque está conectada a una serie de aparatos y que no tiene conciencia de su situación, es un ser humano?
¿Qué es ser humano?
¿Qué es lo que nos caracteriza y nos distingue como seres humanos?
¿El tener conciencia de nuestra situación es lo que nos diferencia de los demás seres vivos?...