Filosofia de la Educaciòn

La educación se entiende como el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación. La educación se va desarrollando yfortaleziendo a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida.

la filosofía se puede tambien definir como el amor por el conocimiento o sabiduría. La filosofíaimplica el análisis racional del sentido de la existencia del hombre, tanto en el plano individual, como en el colectivo y fundado siempre en la comprensión del ser.
La filosofía de la educación esuna disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre laeducación humana.
Según lo que nos plantea Octavio Fullat en su escrito de Filosofía de la educación: concepto y limites plantea que: “La educación es una actividad compleja, en la que intervienen ideas,sentimientos, personas, objetos, instituciones, es relacionar las acciones con el pensamiento.” por otra parte tenemos a Durkheim que dice: “la educación es la acción ejercida por las generaciones adultassobre las generaciones aún débilmente socializadas”. A partir de lo anterior podemos llegar a decir que la educación son todos aquellos procesos, acciones, pensamientos y personas involucradas en elproceso de formación de los sujetos y el aprendizaje de los mismos. Y podríamos complementarlo con lo que dice Paulo Freire en las cuestiones educativas del siglo XX, “La educación es lograr que laspersonas sean felices. Su único propósito debe siempre ser el de alcanzar la igualdad, la transformación  y la inclusión de todos los individuos de la sociedad”. 

En el enfoque andragógico (andrós-hombre adulto) que se dirige al aprendizaje de adulto a diferencias del modelo pedagógico (del aprendizaje tradicional), el proceso educativo es tan importante como el contenido y los resultados....