filosofia de la educacio y pedagogia

Filosofía de la educación y la pedagogía.

a) ¿Qué caracterización de la educación podrías hacer a partir de las lecturas de Abbagnano y de Fullat? Realiza un mapa cognitivo de aspectos comunescomo se muestra en la gráfica. En el círculo izquierdo escribe las características de la educación para Abbagnano y en el círculo derecho escribe las características según Fullat; en la intersección deambos círculos escribe los aspectos comunes de las concepciones de estos dos autores.
b)






b) De acuerdo con lo que propone Fullat, ¿cómo puede concebirse la filosofía de la educación,cuáles son sus tareas y como las caracteriza Fullat?
La Filosofía es parte de la humanidad, analizando y actuando en la sociedad. La filosofía de la educación tiene el fin de complementar otrasciencias dirigidas a la educación.
Las tareas de la filosofía de la educación son:
 Análisis de lenguajes pedagógicos: Un proceso educador es la comunicación y el lenguaje unidos en una sola forma, unfilósofo de la educación analiza los lenguajes educacionales y los pedagógicos.
 Antropología de la educación: la antropología es una ciencia que estudia al hombre de diversas formas y tambiéncolabora con otras ciencias y una de ellas es la pedagogía. La relación entre ambas propicia el enriquecimiento entre ambas, ya que para estudiar al hombre y su educación se tiene que ver su historia yviceversa.
 Teología del hecho educativo: La teología tiene una formalidad perfectamente diferenciada de otro saber, por cuanto su objeto formal, que es único y da unidad a todo ser teológico.
Lateología educativa distingue entre valores, finalidades, estos pueden ser objetos, o cosas sociales, y valores finales, que son objetos autónomos que valen por sí mismos.
 Epistemología de la educación:La educación es un todo, a la vez, biológico, psíquico y social, pero también intervienen en ella elementos metafísicos. Una Epistemología de la Educación explicitará que es y que valor posee cada...