Filosofia de la educacion
Páginas: 3 (594 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2011
TEMA 2. NOCION DE LA EDUCACION
2.1 El concepto de educación
La educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
• El proceso bidireccionalmediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos yactitudes, los cuales son denominados en el ámbito educativo como "currículo oculto".
• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, lasnuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
• Proceso desocialización formal de los individuos de una sociedad.
• La Educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Esta nosiempre se da en el aula. Existen dos tipos de Educación: la formal y la no formal o informal.
Una de las definiciones más interesantes nos la propone uno de los más grandes pensadores, Aristóteles:"La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético."
También se denomina educación al resultado de este proceso, que se materializa en la serie dehabilidades, conocimientos, actitudes y valores adquiridos, produciendo cambios de carácter social, intelectual, emocional, etc. en la persona que, dependiendo del grado de concienciación, será para toda su vidao por un periodo determinado, pasando a formar parte del recuerdo en el último de los casos.
El concepto de educación.
Los animales son lo que son, siguiendo los dictados de la especie; elhombre es lo que llega a ser desde sí mismo, como persona. El lema de Píndaro se considera comúnmente como la expresión quinta esenciada de la educación: "llega a ser el que eres".
La educación no...
2.1 El concepto de educación
La educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
• El proceso bidireccionalmediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos yactitudes, los cuales son denominados en el ámbito educativo como "currículo oculto".
• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, lasnuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
• Proceso desocialización formal de los individuos de una sociedad.
• La Educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Esta nosiempre se da en el aula. Existen dos tipos de Educación: la formal y la no formal o informal.
Una de las definiciones más interesantes nos la propone uno de los más grandes pensadores, Aristóteles:"La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético."
También se denomina educación al resultado de este proceso, que se materializa en la serie dehabilidades, conocimientos, actitudes y valores adquiridos, produciendo cambios de carácter social, intelectual, emocional, etc. en la persona que, dependiendo del grado de concienciación, será para toda su vidao por un periodo determinado, pasando a formar parte del recuerdo en el último de los casos.
El concepto de educación.
Los animales son lo que son, siguiendo los dictados de la especie; elhombre es lo que llega a ser desde sí mismo, como persona. El lema de Píndaro se considera comúnmente como la expresión quinta esenciada de la educación: "llega a ser el que eres".
La educación no...
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