Filosofia de la educacion
Páginas: 9 (2100 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2011
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FILOSOFIA DE LA EDUCACION
Guillermo Hoyos Vázquez
24/02/2011
Virginia GuadalupeRodríguez Aguilar
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La postmodernidad nace en el instante en que única verdad se descompone en cientos de verdades relativas que los hombres se reparten. En términos pedagógicos diríamos que los seres humanos ya no encuentran reglas de formación en un mundo transcendente cada uno debe dotarse de una historia e inventarse su propia existencia.
En este texto se tratan estudios de algunasideas de cinco pensadores que son importantes para entender la crisis de la filosofía moderna y la irrupción del a época postmoderna.
Friedrich Hietzsche filósofo moderno y postmoderno hace una severa crítica a la vieja metafísica: si no hay verdades absolutas, entonces solo quedan interpretación es, lo que trata de hacer es demoler la física occidental de Platón que para él nos mas que una...
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FILOSOFIA DE LA EDUCACION
Guillermo Hoyos Vázquez
24/02/2011
Virginia GuadalupeRodríguez Aguilar
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La postmodernidad nace en el instante en que única verdad se descompone en cientos de verdades relativas que los hombres se reparten. En términos pedagógicos diríamos que los seres humanos ya no encuentran reglas de formación en un mundo transcendente cada uno debe dotarse de una historia e inventarse su propia existencia.
En este texto se tratan estudios de algunasideas de cinco pensadores que son importantes para entender la crisis de la filosofía moderna y la irrupción del a época postmoderna.
Friedrich Hietzsche filósofo moderno y postmoderno hace una severa crítica a la vieja metafísica: si no hay verdades absolutas, entonces solo quedan interpretación es, lo que trata de hacer es demoler la física occidental de Platón que para él nos mas que una...
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