filosofia de la educacion
Páginas: 4 (914 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2013
GUÍA DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
1. ¿Cuáles son los tres conceptos básicos para el conocimiento filosófico?
2. Cuando los valores se captan por primera vez aparecen sin intervención esencial deotras manifestaciones de la conciencia, son espontáneos e irracionales. Este es un acto: DE PREFERENCIA
3. ¿Cuál es la tesis primera y fundamental de la antropología filosófica:? PERFECTIBILIDAD4. Organiza jerárquicamente los valores.
5. Cuales son los valores más importantes para la vida en sociedad y el pedagogo debe transmitirlos.
6. ¿Cuál es el método que utiliza la filosofía parapoder llegar al conocimiento pleno de todas las cosas por sus últimas causas o primeros principios?
7. ¿Cuándo y porqué los valores se pueden transmitir?
8. ¿Cuál es la finalidad de laeducación según la axioteleología? ES LA PARTE DE LA PEDAGOGÍA QUE ESTUDIA LOS FINES E IDEALES DE LA EDUCIÓN.
9. ¿Cuál es la principal condición para poder ser educados y nos diferencia de los demásanimales?
10. La pedagogía axiológica se sirve de tres ciencias para el estudio de los valores: ¿Cuáles son y que dice cada una de ellas? BIOLOGÍA: NO TODO BIEN SE TRASMITE EN TODO MOMENTO, IMPLICA UNCRECIMIENTO INTELECTUAL Y FISICO. PSICOTÉCNICA: INVESTIGA COMO SE PRODUCEN EN LA CONCIENCIA, LAS VIVENCIAS DE VALOR; COMO SE TOMA CONCIENCIA DE LOS BIENES CULTURALES Y DE LAS DIVERSAS CUALIDADES DEVALORES. SOCIOLOGÍA: ESTUDIA LA INFLUENCIA DE LA COMUNIDAD EN LAS VIVENCIAS DE VALOR.
11. Mención cuales son los valores que necesita la persona en cada etapa de su vida.
12. ¿Cuáles son y en quéconsisten los valores que deben transmitir los pedagogos a sus alumnos?
13. Define qué es la filosofía de la educación. ES UNA RAMA DE LA FILOSOFÍA QUE SE ENCARGA DE ESTUDIAR LO QUE SUCEDE EN LAEDUCACIÓN, NO COMO REALIDAD, SINO COMO ESENCIA DE ESA REALIDAD; LO QUE SE DA EN A EDUCACIÓN CON UN SENTIDO IDELA, DENTRO DE ELLA, PERO SIN QUE SEA CONSODERADO COMO PARTE DE LA RELIDAD EMPÍRICA....
1. ¿Cuáles son los tres conceptos básicos para el conocimiento filosófico?
2. Cuando los valores se captan por primera vez aparecen sin intervención esencial deotras manifestaciones de la conciencia, son espontáneos e irracionales. Este es un acto: DE PREFERENCIA
3. ¿Cuál es la tesis primera y fundamental de la antropología filosófica:? PERFECTIBILIDAD4. Organiza jerárquicamente los valores.
5. Cuales son los valores más importantes para la vida en sociedad y el pedagogo debe transmitirlos.
6. ¿Cuál es el método que utiliza la filosofía parapoder llegar al conocimiento pleno de todas las cosas por sus últimas causas o primeros principios?
7. ¿Cuándo y porqué los valores se pueden transmitir?
8. ¿Cuál es la finalidad de laeducación según la axioteleología? ES LA PARTE DE LA PEDAGOGÍA QUE ESTUDIA LOS FINES E IDEALES DE LA EDUCIÓN.
9. ¿Cuál es la principal condición para poder ser educados y nos diferencia de los demásanimales?
10. La pedagogía axiológica se sirve de tres ciencias para el estudio de los valores: ¿Cuáles son y que dice cada una de ellas? BIOLOGÍA: NO TODO BIEN SE TRASMITE EN TODO MOMENTO, IMPLICA UNCRECIMIENTO INTELECTUAL Y FISICO. PSICOTÉCNICA: INVESTIGA COMO SE PRODUCEN EN LA CONCIENCIA, LAS VIVENCIAS DE VALOR; COMO SE TOMA CONCIENCIA DE LOS BIENES CULTURALES Y DE LAS DIVERSAS CUALIDADES DEVALORES. SOCIOLOGÍA: ESTUDIA LA INFLUENCIA DE LA COMUNIDAD EN LAS VIVENCIAS DE VALOR.
11. Mención cuales son los valores que necesita la persona en cada etapa de su vida.
12. ¿Cuáles son y en quéconsisten los valores que deben transmitir los pedagogos a sus alumnos?
13. Define qué es la filosofía de la educación. ES UNA RAMA DE LA FILOSOFÍA QUE SE ENCARGA DE ESTUDIAR LO QUE SUCEDE EN LAEDUCACIÓN, NO COMO REALIDAD, SINO COMO ESENCIA DE ESA REALIDAD; LO QUE SE DA EN A EDUCACIÓN CON UN SENTIDO IDELA, DENTRO DE ELLA, PERO SIN QUE SEA CONSODERADO COMO PARTE DE LA RELIDAD EMPÍRICA....
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