Filosofia de la educacion

LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN EN MEXICOPRINCIPIOS FINES Y VALORES.BASES PARA LA FILSOFIA DE LA EDUCACIÓN
El ser humano es un ser natural y es también un ser social ya que es producto de añosdeevolución biológica, debido a sus características entre ellos es el caso del cerebro siendo así unser racional diferenciándolo de los animales.El cerebro lo utiliza para capacitarse y plantearse problemas,concebir nuevas ideas, recordarexperiencias y planear futuras acciones, capacidad que se manifiesta en dos rasgosfundamentales: el leguaje y la elaboración y empleo de herramientas a todo ello se lellamacapacitación. Se reconoce al mundo como objeto y el se considera como sujeto, ya que indaga,distingue relaciona y sabe lo que hace (trabajo, lenguaje, hábitos).El ser humano es un ser social, quese caracteriza por ser racional teniendo una conciencia y lalibertad ya que son las condiciones que fundan la capacidad del ser humano para trazar sus fines ytener un sentido a sus acciones a ello sele llama fin histórico. El propósito del hombre es de obrarconforme a un destino que no siente como propio, reconociendo la necesidad de concertarsearmónicamente con el todo., llamado reconocimientode la vida.Kant nos dice que el hombre se auto determina, por las circunstancias, así como lo dice Lenin ensu actividad práctica, el hombre se ve ante el mundo objetivo, depende de el y determinasuactividad de acuerdo con el. O como lo dice Gramsci existiendo las condiciones la voluntaddeviene libre así como Hegel cada uno da su punto de vista de acuerdo a las condiciones en lasque sedesarrolla el hombre en una determinada sociedad.
FINES VALORES Y NECESIDADES
El sujeto si se traza fines es un ser activo, pero también es un ser que padece, es necesitado einteresado, pero al trazarsefines los logra. Las necesidades radicales de libertad e imparcialidadconllevan ala necesidad de transformación de la realidad natural, la imparcialidad implica lanecesidad de transformación de la...