Filosofia De La Educacion
Páginas: 5 (1109 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2012
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ALUMNO (A): BLANCO ORTIZ KAREN BEATRIZ
MATERIA: FILOSOFIA DE LA EDUCACION
DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
TRABAJO: ENSAYO FINAL
TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN LA ACTUALIDAD
FECHA: VIERNES 20 DE ABRIL DE 2012
Este ensayo nos menciona las ideas principales sobre lo que es lafilosofía de la educación y la importancia que tiene hoy en día en la actualidad.
La filosofía de la educación, primero que nada ¿qué es la filosofía?, la filosofía es un saber de carácter reflexivo, especulativo y universal el objetivo es explicar racionalmente la razón del ser y el sentido último de las cosas, de la vida o del mundo.
Ahora analizaremos el concepto de educación, es el procesoesencialmente humano, social y cultural, mediante el cual se transmiten y se aprenden conocimientos y valores nuevos.
Existe la conexión fundamental entre la filosofía y la educación las cuales son las siguientes.
El auto liberación y la autorrealización humana.
La construcción de esquemas conceptuales.
Proyectos que trasforman la realidad.
En la actualidad la importancia de la filosofía es muygrande,
La filosofía ha sido importante siempre, aun cuando no se le conocía como ciencia, la conciencia y el raciocinio de nosotros los seres humanos nos ha llevado a hacernos preguntas y plantearnos respuestas relacionadas con nuestra existencia, es de suma importancia el saber quien somos y para donde vamos.
El objetivo de este ensayo es que nos quede un buen conocimiento acerca de laimportancia de la filosofía de la educación, como era y como es hoy en dia.
La Filosofía Educativa, también llamada Filosofía Pedagógica y Filosofía de la Educación se puede describir como un campo de investigación y de enseñanza académica que limita el alcance de este ámbito a las actividades de un pequeño grupo de profesionales que trabaja esta área específica. Estos llamados "filósofos educativos"se encuentran en los países de habla inglesa y, en menor grado, también en algunos países de la Europa continental, y normalmente están relacionados con las escuelas universitarias de educación o pedagogía.
Dado que la educación es el proceso de formación del hombre en la vida social y para la vida social, o la asimilación de las experiencias que preparan para la vida humana, se entenderá que laFilosofía de la Educación estudia las leyes, las situaciones y los fenómenos del mundo, del hombre, de la sociedad y de la cultura en relación con el proceso de la formación humana a partir de las posiciones filosóficas.
Cabe mencionar que es de gran importancia la filosofía de la educación ya que gracias a ella , se entiende de mejor manera el desarrollo de la sociedad humana, desde que elhombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las diferentes concepciones del mundo y la formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales.
La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con larealidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación.
La filosofía de la educación en la actualidad tiene por objetivos:
*Determinar la esencia y significado de la educación
*Determinar los fines de la educación en función de la vida.
Algunos autores nos hablan en sus libros acerca de estos temas, autores tales como:
SegúnRIZIERY FRONDIZI, existe sólo dos teorías sobre la esencia humana: La esencialista y la existencialista.
Según SUCHODOLSKI, existen dos concepciones: La Concepción Idealista, metafísica que se manifiesta mediante el esencialismo y el existencialismo y La concepción Marxista de la esencia humana.
La educacion vista a travez de la filosofía no puede entenderse como un acontecer espontaneo ni no que...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ALUMNO (A): BLANCO ORTIZ KAREN BEATRIZ
MATERIA: FILOSOFIA DE LA EDUCACION
DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
TRABAJO: ENSAYO FINAL
TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN LA ACTUALIDAD
FECHA: VIERNES 20 DE ABRIL DE 2012
Este ensayo nos menciona las ideas principales sobre lo que es lafilosofía de la educación y la importancia que tiene hoy en día en la actualidad.
La filosofía de la educación, primero que nada ¿qué es la filosofía?, la filosofía es un saber de carácter reflexivo, especulativo y universal el objetivo es explicar racionalmente la razón del ser y el sentido último de las cosas, de la vida o del mundo.
Ahora analizaremos el concepto de educación, es el procesoesencialmente humano, social y cultural, mediante el cual se transmiten y se aprenden conocimientos y valores nuevos.
Existe la conexión fundamental entre la filosofía y la educación las cuales son las siguientes.
El auto liberación y la autorrealización humana.
La construcción de esquemas conceptuales.
Proyectos que trasforman la realidad.
En la actualidad la importancia de la filosofía es muygrande,
La filosofía ha sido importante siempre, aun cuando no se le conocía como ciencia, la conciencia y el raciocinio de nosotros los seres humanos nos ha llevado a hacernos preguntas y plantearnos respuestas relacionadas con nuestra existencia, es de suma importancia el saber quien somos y para donde vamos.
El objetivo de este ensayo es que nos quede un buen conocimiento acerca de laimportancia de la filosofía de la educación, como era y como es hoy en dia.
La Filosofía Educativa, también llamada Filosofía Pedagógica y Filosofía de la Educación se puede describir como un campo de investigación y de enseñanza académica que limita el alcance de este ámbito a las actividades de un pequeño grupo de profesionales que trabaja esta área específica. Estos llamados "filósofos educativos"se encuentran en los países de habla inglesa y, en menor grado, también en algunos países de la Europa continental, y normalmente están relacionados con las escuelas universitarias de educación o pedagogía.
Dado que la educación es el proceso de formación del hombre en la vida social y para la vida social, o la asimilación de las experiencias que preparan para la vida humana, se entenderá que laFilosofía de la Educación estudia las leyes, las situaciones y los fenómenos del mundo, del hombre, de la sociedad y de la cultura en relación con el proceso de la formación humana a partir de las posiciones filosóficas.
Cabe mencionar que es de gran importancia la filosofía de la educación ya que gracias a ella , se entiende de mejor manera el desarrollo de la sociedad humana, desde que elhombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las diferentes concepciones del mundo y la formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales.
La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con larealidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación.
La filosofía de la educación en la actualidad tiene por objetivos:
*Determinar la esencia y significado de la educación
*Determinar los fines de la educación en función de la vida.
Algunos autores nos hablan en sus libros acerca de estos temas, autores tales como:
SegúnRIZIERY FRONDIZI, existe sólo dos teorías sobre la esencia humana: La esencialista y la existencialista.
Según SUCHODOLSKI, existen dos concepciones: La Concepción Idealista, metafísica que se manifiesta mediante el esencialismo y el existencialismo y La concepción Marxista de la esencia humana.
La educacion vista a travez de la filosofía no puede entenderse como un acontecer espontaneo ni no que...
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