Filosofia de la educacion

Yeimi carolina bojaca arias

Didáctica de sosociencia

Horario 9 a 11

Trabajo de la película los coristas

Clement Mathieu es un profesor de música sin trabajo que en 1949 comienza atrabajar como vigilante en un internado de reeducación de menores. Muy pronto conoce los métodos represivos del director, Rachin, que domestica a sus alumnos en base a mano dura: ¡Acción y reacción!, essu consigna pedagógica. Mathieu comienza a ingeniárselas para ganarse a los niños organizando con ellos un coro polifónico que pronto proporciona a toda la clase un nuevo afán de superación.(1) Este esel resumen de esta bella película en que se narra la historia de Mathieu, el protagonista; un hombre que pese a las grandes adversidades puso seguir sus ideales y lograr cambiarles la vida a losniños del reformatorio en que trabajó; a raíz de esto el postulado a desarrollar es: "¿Habrá profesores como Mathieu en la actualidad?"

Esta película se basa en una historia real, ambientadainmediatamente después de la II Guerra Mundial en que la escasez y las penurias económicas de la guerra repercuten directamente en el interior de la escuela por eso a Mathieu lo sorprende la cruda realidad de larutina del colegio, y los métodos utilizados por el director en su intento de imponer disciplina, a su vez que esto despierta en él mucho desconcierto y compasión por los chicos, pero eso no impidióque Mathieu comenzara a planear un cambio para "rescatar" a los niños y descubriera que la música atrae poderosamente el interés de los alumnos, por lo cual se entrega a la tarea de familiarizarloscon el canto. Logra formar con ellos un coro y, gracias al poder y la magia de la música, el maestro consigue que sus vidas cambien para siempre. Descubre al talento en bruto, también indisciplinado; alniño tímido del cual los compañeros se aprovechan, y al portero bonachón que se une a la causa del protagonista Por eso este profesor debería ser un ejemplo a seguir entre la comunidad educativa...