filosofia de la educacion

Estimados participantes, en un contexto más cercano, nos adentramos en analizar la filosofía de la Educación Dominicana, a partir de las siguientes acciones:


1-Redacción de un informe críticoque aborde las siguientes temáticas:
a) Los distintos planteamientos filosóficos del sistema educativo dominicano.
Uno de los principales planteamientos filosóficos del sistema educativo enjustamente la Ley General de Educación de la cual citamos el primer artículo en el que claramente se resalta la filosofía. “Art. 1.- La presente ley garantiza el derecho de todos los habitantes del país a laeducación.” En esta pequeña parte no dice algo que aún estamos lejos de conseguir aun cuando los logros alcanzados han sido muy amplios. Otro planteamiento filosófico es El Plan Decenal de EducaciónSuperior 2008-2018 una educación superior de calidad, para el país que soñamos los dominicanos.

b) La evolución de la Filosofía de la Educación dominicana.
Sin duda alguna, la educación es uno delos aspectos más importantes para el desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente de cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita que debemos haciala misma. La filosofía se constituye como la base de las diferentes posturas ideológicas habidas y por haber, La misma también es real para la educación como práctica educativa. La reflexiónfilosófica ayuda a lograr una mejor comprensión del mundo y de la vida, y la educación es la mejor forma de generar actitudes positivas para hacer frente a los innumerables retos que nos ofrece el mundoactual. El saber filosófico aplicado a la educación permite al maestro obtener los conocimientos teóricos, fundamentales para su desempeño docente, en la enseñanza de principios y nociones rectamentesustentados y jerarquizados.
Cuando analizamos la situación en el plano nacional (en la educación dominicana) nos encontramos que hasta los años noventa, contábamos con la existencia de un bachillerato...