Filosofia De La Educacion
Páginas: 3 (639 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZULEA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICO EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURÌN
MATURÌN- EDO –MONAGAS
ASIGNATURA: FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
ENSAYO(RESOLUCIÓN 05
Maturín, Enero de 2013
El Estado debe defender los deberes y derechos que tiene los ciudadanospara direccionar el funcionamiento de los consejos educativos, creando una conciencia pública sobre la necesidad y la importancia de una educación calificada para todos, implementado estrategias dedesarrollo. En el cuarto trimestre del año 2012 salió en gaceta oficial la resolución 058, la cual fomenta la misión de un modelo escolar de la democracia participativa. Teniendo como base legal, El Art102 de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela la cual indica que: “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estadola asumirá como función indeclinable de y máximo interés en todas sus modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación esun servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de supersonalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en participación activa consciente y solidaria en los procesos de transformación social constanciado con los valores de laidentidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con losprincipios contenidos de esta constitución y en la ley.”
Los resultados de dichos cambios generados, acerca de las posibilidades reales de modificar el funcionamiento del sistema educativo contrastan...
UNIVERSIDAD PEDAGOGICO EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURÌN
MATURÌN- EDO –MONAGAS
ASIGNATURA: FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
ENSAYO(RESOLUCIÓN 05
Maturín, Enero de 2013
El Estado debe defender los deberes y derechos que tiene los ciudadanospara direccionar el funcionamiento de los consejos educativos, creando una conciencia pública sobre la necesidad y la importancia de una educación calificada para todos, implementado estrategias dedesarrollo. En el cuarto trimestre del año 2012 salió en gaceta oficial la resolución 058, la cual fomenta la misión de un modelo escolar de la democracia participativa. Teniendo como base legal, El Art102 de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela la cual indica que: “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estadola asumirá como función indeclinable de y máximo interés en todas sus modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación esun servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de supersonalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en participación activa consciente y solidaria en los procesos de transformación social constanciado con los valores de laidentidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con losprincipios contenidos de esta constitución y en la ley.”
Los resultados de dichos cambios generados, acerca de las posibilidades reales de modificar el funcionamiento del sistema educativo contrastan...
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