Filosofia de la educación

UNIDAD 3

1. PREGUNTAS DE REFLEXIÓN?

¿Existe relación entre saber y realidad?
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¿Puede la humanidad conocer la realidad o ésta es incognoscible?
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¿Existe la posibilidad de conocimiento neutro?
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¿Existe materia sin movimiento y movimiento sin materia?
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2. Qué comprendió? Escríbalo:
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3. Esacarga cultural, ese telar intelectual está compuesto de:
Conocimientos cotidianos, sentido común, tradiciones, creencias, aspiraciones, arquetipos, mitos, estereotipos, prejuicios, valores, las mismas que nos llevan a determinadas práctica sociales y por lo tanto educativas.

Cite un ejemplo de cada uno:
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4. Forma sensorial de conocer
Alguien dijo:
“Nada puede haber en el pensamiento sin que antes no haya pasado por los sentidos”Está de acuerdo?
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Le pregunto: existe en nuestro pensamiento, la idea de la velocidad de la luz?
Cuál es? Alguien vió la luz si estatiene una velocidad de 300.000 Km/s

Pero también usted puede deducir, inferir de los huesos de una animal, de qué se alimentaba, su sexo…

Qué respondió? A qué conclusión llega?
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5. Las sensaciones
Reflexione:
Si nos planteamos la hipótesis de que existe vidainteligente en otro planeta; estos “seres” tendrían órganos de los sentidos?
Por qué……………………………………………………………………………
Cuando recién nace un niño, qué órgano de los sentidos es el más importante?
……………………………..más tarde qué órgano de los sentidos?
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6. La forma intuitiva de conocer
Para pensar

Cree que las mujeres son más intuitivas que los varones? Por qué?
Quiénesson más intuitivos? Los niños o los adultos?
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Cuál de las expresiones siguientes se aproximaría a lo que es la intuición?

Encierre en un círculo

a) corazonada d) cualidad innata e) experiencia

f) sexto sentido b) presentimiento c) adivinanza
7. Reflexione y ensaye una respuesta

“Nosotros podemosestudiar solo aquello de lo que tomamos conciencia directamente” ¿Es verdadero? ………………………………………………………………………………
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8. Lo que está leyendo
¿Está de acuerdo con su respuesta inicial? ………………………........................
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9. LA INDUCCIÓN Y LA DEDUCCIÓN
PIENSA:¿ LAS CIENCIAS NATURALES SON INDUCTIVAS O DEDUCTIVAS?………………………………………………………………………………………………………………

Los razonamientos pueden ser deductivos, inductivos y traductivos, la diferencia está en que los razonamientos deductivos van de un grado de universalidad a otro de universalidad menor; los inductivos van de un grado de universalidad a otro de universalidad mayor.
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