filosofia de la educcion

FOLOSOFIA DE LA EDUCACION
ENSAYO:
¿PARA QUE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION?





POR: LEVINSON JANEY VUELVAS VUELVAS



TUTOR: MARIA NELDA BARRIOS IBARRA






UNIVERSIDADCOOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN TECNOLOGIA E INFORMATICA





FECHA DE ENTREGA: 13 DE ABRIL DE 2013

Introducción del ensayo
¿Para que filosofía de la educación? es untema de gran importancia en el ámbito pedagógico puesto que abarca una gran reflexión hacia el educador por la responsabilidad que esta profesión conlleva dentro de la sociedad debido que laeducación es unos de factores más influyente e importante en el desarrollo cultural-social y económico de un estado que determina qué tipo de sociedad está formando, cuáles son sus propósitos, sus objetivos yque papel está desempeñando en la evolución de la humanidad.
Cuerpo del ensayo
Teniendo claro que la filosofía de la educación se fundamenta en la reflexión y la concienciación de los déficits ylos problemas que tiene La educación a la hora de ser aplicada en los currículos, se estructuran una serie de interrogantes y a la ves unos problemas que parten de diferentes puntos de vista es decir;que se debe tener en cuenta que la filosofía parte de la idea de hombre para saber sus necesidades, como está conformada su estructura social-política y cultural y cuál es su esencia. Y esto debe iracorde con el tiempo y espacio entre otras palabras la época en la que se están desarrollando los acontecimientos para determinar qué tipo de sociedad se está formando o se quiere formar.
Si setiene en cuenta las normas que aplica la filosofía de la educación nos damos cuenta de un elemento que puede estar marcando un déficit en la pedagogía occidental. Allí se le atribuye esta responsabilidadal docente por utilizar técnicas planificadas por otros docentes haciendo que la pedagogía se vuelva poco creativa y transformadora convirtiéndola en una serie de códigos o de técnicas establecidas...